GEOMETRÍA ANALÍTICA

Y ÁLGEBRA
UNIDAD 02: ÁLGEBRA VECTORIAL, RECTAS Y PLANOS

SESIÓN 05: VECTORES EN R2 y R3

|NIVEL 1:
1. Si a  (3, 0,5) , b  (2, 1, 3) , calcule el
1. Calcúlese gráficamente lo siguiente: módulo de cada vector:
a) (3, -5) + (5, -3) a) a b) b c) a +b d) a – b
b) (3, -5) – (2, 5)
1
c) (1 , 1) + (-2 , 5) + (-3 , -2) e) 3a f) -3(a-b) g) - 2 b
d) (1 , 1) + (-2 , 1) + (1, -2)
e)  cos 300 , sen300   (cos 450 , sen450 ) 1 a b
h) 3a - 2 b i) j)
2. Demuéstrese gráficamente que hay a b
números reales r y s que satisfacen: ( a  b) a b
c = ra + sb k) l) 
ab a b
Donde :
a) a = (5 , 1) , b = (3 , 5) , c = (5 , 5)
b) a = (2 , -1) , b = (3 , 2) , c =(5 , 2) 2. Demuéstrese que: a  b  a  b para
c) a = (-1 , -2), b = (-1 , 3) , c = (4 , 1) todo a, bVn .
d) a = (-2 , 3) , b = (4 , -1) , c = (-3 , 4) 3.
e) a = (1 , 1 , 1 ), b = (1 , 0 , 0),c = (4 ,2 ,2) Determínese si los siguientes pares de
vectores son ortogonales.
3. ¿Qué condiciones sobre a, b y c nos a) (-1,3,-3) y(3,3,2)
aseguran que a, b y c son los lados de un b) (1,0,0) y (0,1,0)
triangulo? c) (2,8,4) y (0,0,0)
d) (3,2,0) y (1,-1,0)
PARALELISMO DE VECTORES 4. Demuéstrese que a + b y a – b son
4. ¿Cuál de los siguientes pares de vectores ortogonales si y solo si |a| = |b|
están en la misma dirección? , ¿Cuáles son 5. ¿Qué es lo que puede concluirse si se sabe
paralelos? que un vector es perpendicular a sí mismo?
a) (1 , 1) , (2 , 2) 6. Encuéntrese todos los vectores ortogonales
b) (3 , 8) , (8 , 24) a:
c) (1 , 2 , 1 , -1) , (-3 , -6 , -3 , -3) a) (3,6) C) (2,-1)
d) (1 , -2 , 2, -1) , (-2 , 4 , -4 ,2) b) (a1,a2 ) d) (2,3,-1)
e) (5 , 7 , 2), (-15 , -21, -6) 7. Demuéstrese que si a es un vector distinto
f) (3,9) , (-4 , -6) 1
de cero, entonces a es un vector de
a
5. Pruébese que si c  0 y si a y b son longitud igual a uno que está en dirección
paralelos a c, entonces a y b son paralelos. de a . A un vector de longitud igual a la
(vectores paralelos a un mismo vector no unidad se llama vector unitario.
nulo son paralelos entre si.)
8. Hallar el volumen del paralelepípedo
6. Pruébese que si d  b  c y si b es paralelo sustentado por los vectores v1=(1-2,1),
a a, entonces d es paralelo a a si y solo si c v2=(2,0,-1) y v3=(1,2,3).
es paralelo a a. Ilústrese este resultado
gráficamente.

NIVEL 2: NIVEL 3:

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS 1 FAC. INGENIERÍA

 
a) Demostrar que el ángulo formado por a
1. Hallar el área del triángulo sustentado por  
los vectores v1=(1,2,-1) y v2=(2,-1,0) y b es .
2. Hallar el área del triángulo que tiene por 3
  
vértices los puntos (1,-2,0), (1,1,1) y (-2,0,1) b) ¿Cuál es el ángulo entre a y a  b ?
3. Sean los vectores   
c) ¿Cuál es el ángulo entre b y a  b ?
V1  3i  2 j  4k y V2  3i  3 j  2k
Discutir el contenido geométrico de este
a) Determinar la proyección vectorial de ejercicio para el caso n = 2.
v1 sobre el vector v2
b) Calcular la componente de v1 12. Un vector de módulo 10 se descompone en
la suma de otros dos de módulos iguales y
perpendicular a v2 .
que forman un ángulo de 45°. Hallar el
4. Calcular el área del triángulo que tiene sus módulo de cada uno de los vectores
vértices en los puntos sumandos.
(-3,2,4); (2,1,7) ; (4,2,6) 13. Probar que en todo paralelogramo, los dos
5. Un tetraedro tiene por base el triángulo de segmentos que se obtienen uniendo dos
vértices (3,-6,-1) , (4,4,-2) y (-3,-1,2); Si el vértices opuestos con los puntos medios de
vértice opuesto es el punto (8,10,6) , los lados opuestos son paralelos con la
determine su altura. misma longitud.
6. Pruebe que las diagonales de un rombo 14. Demostrar que las tres mediatrices de un
(paralelogramo con lados iguales) son triángulo se cortan en un mismo punto.
perpendiculares.   
7. Encuentre el volumen de un paralelepípedo 15. Sean a y b dos vectores tales que a  9 y

determinado por los vectores a  (1, 0, 6) ,
     
b  (2, 3,  8) y c  (8,  5, 6) .  a  b . a  b   17 . Calcular el módulo de
  
8. Sean u y v vectores no nulos, diferentes: 
1 b.
w1  u  v , w2  u  v ; w3   u  v  .
2 16. ¿Puede ser el módulo de la suma de dos
Hallar w1.  w2 x w3  vectores de módulos 10 y 5 mayor que 15?
  ¿Y menor que 4?
9. Dados los vectores a  (1,1,1), b  (2,1,1) y
17. En el tetraedro OPQR que se muestra en la
c  (0,1,1) .   
figura, sean a  OP , b  OQ , c  OR y sea
 
a) Justificar a , b , c son ortogonales dos a M el punto medio de RQ . Hallar PM en
 
dos. función de a , b . y c .

   R
b) Hallar el vector d tal que a , b , c y d
sean ortogonales dos a dos.
  M
10. Las normas de los tres vectores a , b , c son
3, 4 y 7, respectivamente. ¿Cómo han de
  O
ser los vectores para que se cumpla a  b +

c  0 ?
 
11. Sean a y b vectores no nulos de Rn tales P
    18. Encuentre el área del paralelogramo con
que a  b  a  b
vértices P(0, 0, 0) , Q(5, 0, 0) , R(2, 6, 6) y
S (7, 6, 6) .

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