Competencia
Matemática
Contenidos clave
La idea más simple que se tiene sobre los números es que son símbolos que nos sirven para contar. Es algo
muy natural que todos hacemos, por ejemplo: Podemos saber que tenemos "4 amigos" porque los contamos.
Para que un número tenga significado debe ser estudiado en un contexto específico, es decir, saber la unidad
de la cual se está hablando.
NÚMEROS ENTEROS
Desde su aparición, el hombre tuvo la necesidad de contar sus pertenencias; para ello se apoyó de los
números 1, 2, 3, 4, 5, …, a los que llamó números naturales; sin embargo, este conjunto de números fue
ampliado para dar significado a las deudas, así se agregaron los números negativos y el cero. Al conjunto de
los números mencionados se les llamó números enteros
Ζ = {…,-6, -5, -4, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,…}
La representación de los números enteros en la recta numérica ayuda a comprenderlos e identificarlos.
En la recta numérica, los números positivos se encuentran a la derecha del cero y los negativos a la izquierda
de éste. A los números −2 y 2, se les llama números simétricos, puesto que su suma es cero.
Características:
• Es un conjunto infinito
• No tienen primer elemento
• Se utilizan en operaciones de suma, resta, multiplicación y división
Las operaciones con números enteros
En las matemáticas, se tienen cuatro operaciones fundamentales o básicas, las cuales son: adición (suma),
sustracción (resta), multiplicación y división.
Aunque habitualmente realizas estas operaciones de forma mecanizada, existen leyes de los signos que las
rigen.
Suma Resta Multiplicación División
(+)
(+)+(+)=(+) (+)-(-)=(+) (+)(+)=(+) =(+)
(+)
(−)
(-)+(-)=(-) (-)-(+)=(-) (-)(-)=(+) =(+)
(−)
(+)
(+)+(-)=(+)o(-) (+)-(+)=(+)o(-) (+)(-)=(-) =( − )
(−)
(−)
(-)+(+)=(+)o(-) (-)-(-)=(+)o(-) (-)(+)=(-) =( − )
(+)
Números con
signos iguales
Se suman sus valores absolutos, y al resultado se le
pone el signo que tenían los sumandos:
5 + (+4) = 9
–4 + (−10) = −14
Números con
signos diferentes
SUMA
Si un sumando es positivo y el otro negativo, se
restan sus valores absolutos y se le pone el signo
del mayor:
8 + (−7) = 1
RESTA
La resta de dos números enteros (minuendo menos
sustraendo) se realiza sumando el minuendo más el
sustraendo cambiado de signo.
(+10) − (−5) = (+10) + (+5) = +15
(−7) − (+6) = (−7) + (−6) = −13
(−4) − (−8) = (−4) + (+8) = +4
(+2) − (+9) = (+2) + (−9) = −7
MULTIPLICACIÓN
Consiste en una operación de composición que requiere sumar reiteradamente un
número de acuerdo a la cantidad de veces indicada por otro. Los términos de la
multiplicación son:
Son los números Número a sumar o número que
que se multiplican se está multiplicando.
Es el resultado de Número de veces que se suma el
la multiplicación. multiplicando.
DIVISIÓN
La división matemática, busca el valor denominado cociente, que representa la cantidad
de veces que aparece un número (llamado dividendo) en otro (conocido como divisor).
14 cociente
divisor 987 dividendo
28
0 residuo
La división puede resultar exacta (si el residuo es cero) o inexacta (cuando el residuo es
diferente a cero).
6÷2=3 (“seis dividido en dos es igual a tres”) es una división exacta.
Un
Concepto clave
Valor absoluto
El valor absoluto de un
número entero es el
número natural que
resulta de quitarle el
signo. Se representa por
dos barras verticales "| |".
Fuentes de información:
Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico (2018). Manual del Docente de la competencia Matemática. México: CoSDAc.
Colegio de Ciencias y Humanidades. Números enteros. Recuperado de https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/matematicas1/unidad1/OpNumerosEnteros/
Smartick matematicas. La resta. Recuperado de https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-didacticos/la-resta/
Espacio virtual. Divisiones……diviértete aprendiendo. Recuperado de http://mtrasarahimena.blogspot.com/2015/09/divisiones-diviertete-aprendiendo.html
