UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL
ESTADO DE HIDALGO
ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO CINCO
Tema: Tipos de conocimiento
Lic. Justino Salvador Martínez González
Julio – Diciembre 2021
Tema: Tipos de conocimiento
Resumen
En esta presentación, se darán a conocer conceptos del conocimiento
y sus tipos, debemos entender que cada uno de ellos es importante
para poder solucionar un problema, la capacidad de razonar hace al
ser humano de alguna forma hábil y les da sentido a las cosas de su
entorno. Por años se ha estudiado este tema, el hombre con su
curiosidad ha buscado respuestas a través de este largo camino, el ser
humano a tratado de aprender de diferentes circunstancias teniendo
como objetivo encontrar una respuesta satisfactoria para cada cosa o
hecho de la realidad.
Palabras Claves: Conocimiento, curiosidad, capacidad, razonar,
entorno, realidad, ser humano.
Tema: Tipos de conocimiento
Abstract
In the following text, knowledge concepts and their types will be made
known, we must understand that each of them is important in order to
solve a problem, the ability to reason makes the human being in some
skillful way and makes sense to the things of his environment. For
years this subject has been studied, the man with his curiosity has
sought answers through this long way, the human being has tried to
learn from different circumstances with the aim of finding a satisfactory
answer for each thing or fact of reality.
Keywords: Knowledge, curiosity, ability, reasoning, environment,
reality.
Objetivo general: Contribuir al desarrollo de habilidades
para la investigación a través de la perspectiva y las estrategias
teórico-metodológicas que permitan a los estudiantes la detección
de problemas cotidianos que pasen desde un proceso de
búsqueda, registro, análisis, crítica y comprensión de diversas
fuentes de información hasta el desarrollo de un protocolo de
investigación de calidad, que concluya con alternativas de
solución a las problemáticas planteadas y con ello favorezcan el
desarrollo de su propio entorno.
Nombre de la unidad: Conceptos Básicos de
Metodología de la investigación
Unidad I: Conceptos Básicos de Metodología de la
investigación.
Objetivo de la unidad: Identificar los conceptos básicos
de la investigación mediante estructuras cognitivas de
razonamiento lógico para que los alumnos obtengan un
sustento real de los elementos de la investigación y los
apliquen a su vida cotidiana y académica.
Tema: Tipos de conocimiento
1.1. Tipos de conocimiento
En esta presentación, se darán a conocer conceptos del conocimiento
y sus tipos, debemos entender que cada uno de ellos es importante
para poder solucionar un problema, la capacidad de razonar hace al
ser humano de alguna forma hábil y les da sentido a las cosas de su
entorno. Por años se ha estudiado este tema, el hombre con su
curiosidad ha buscado respuestas a través de este largo camino, el
ser humano a tratado de aprender de diferentes circunstancias
teniendo como objetivo encontrar una respuesta satisfactoria para
cada cosa o hecho de la realidad
Es el proceso
progresivo y
gradual
desarrollado por
Conocimiento
el hombre, para
aprender de su
mundo y poder
realizarse como
Facultad del ser humano individuo y
por medio de la razón de especie.
comprender, la
naturaleza, sus
cualidades y la relación
de las cosas.
Intuitivo
Tipos de Conocimiento
Empírico
Filosófico
Científico
Conocimiento Intuitivo
• Es aquel conocimiento que Característica: Se
utilizamos en nuestra vida experimenta ante las cosas
cotidiana y nos permite tal y como se presenta.
acceder al mundo que nos
rodea, tratando de Nos permite…
relacionarla con algún • Reaccionar a estímulos
evento o experiencia que • Reaccionar a nuevos obstáculos
• Reaccionar ante situaciones
hallamos vivido y se inéditas
relacione con lo que
estamos apreciando. ¿Cómo se adquiere?
Se adquiere sin la
Ejemplos: Saber si estamos necesidad de emplear un
en peligro, saber si una análisis o un razonamiento
persona es mala o buena, anterior?
saber si una persona esta
en depresión, etc.
Conocimiento Empírico
• Se refiere a la Características
experiencia que se tiene • Se basa en la experiencia y la
del medio natural y se observación
produce a través de • Se obtiene por azar
nuestros sentidos, así • No se rige por verdades
como de la manera en universales
como se percibe la
realidad. Nos Ayuda a…
❖Sentir otro tipo de
Ejemplos emociones y valorar la
➢ Aprender a caminar naturaleza de distinta
➢ Aprender a andar en manera
bicicleta ❖Resolver de forma practica
➢ Aprender a tocar la problemas que se nos
guitarra presentan.
Conocimiento Filosófico
Es aquel razonamiento puro
Características
que no ha pasado por un
❑Busca el saber.
proceso de praxis o
❑Va de lo concreto material
experimentación metodológica
a lo concreto supramaterial.
para probarlo como cierto.
❑La curiosidad como fuente
del conocimiento.
Nos ayuda a…
o A entender muchas veces Se adquiere…
el presente ✓ Por medio de la curiosidad;
o A agilizar mas el lenguaje ✓ La necesidad de conocer el
o A formar diferentes mundo, el origen de la vida
criterios y hacia donde nos
o A tener espíritu critico dirigimos.
o A buscar la verdad
Conocimiento Científico
• Se refiere al conjunto de hechos Se obtiene…
recogidos por la teorías ❖Mediante la observación
científicas, así como al estudio ❖A través de
de la adquisición y elaboración procedimientos
de nuevos conocimientos o metódicos
leyes. ❖Con pretensión de
validez
Nos beneficia en…
✓ Explica de manera ordenada y Características
lógica el mundo que nos rodea; ▪ Se conocen causas;
✓ Desarrolla la observación y la ▪ Es demostrado;
experimentación; ▪ Se fundamenta en el
✓ Ofrece soluciones reales. método científico.
Ejemplos: El ciclo del agua, la penicilina y sus alcances
de curación, la anestesia intervenciones quirúrgicas.
Bibliografía del tema:
• Rios-Romero, V. (2018). Metodología de la investigación: Enfoque
por competencias DGB. Klik.
• Lases, F. M. (2016). Metodología de la Investigación, un nuevo
enfoque basado en competencias (4a ed.). México LPRINT.
• Hernández, S, Hernández, C. (2007) Fundamentos de Metodología
de la Investigación. Editorial Mc Graw Hill.
