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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SÍLABO DE ELECTRÓNICA Y CIRCUITOS DIGITALES
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica : Escuela Profesional de Ingeniería de sistemas
1.2 Modalidad de estudios : Presencial (Adaptado a la no presencialidad)
1.3 Semestre Académico : 202201
1.4 Ciclo de estudios : III
1.5 Requisitos : FISICA
1.6 Carácter : Obligatorio
1.7 Número de Créditos : 3.5
1.8 Duración : 16 semanas (04/04/2022 – 23/07/2022)
1.9 N.º de horas totales : 64.00 (48.00 Teoría y 16.00 Práctica)
64.00 (80.00 Presenciales y 0.00 Virtuales)
1.10 Docente (s) / Tutor Virtual:
II. COMPETENCIAS
2.1 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Implementa Sistemas de Información para satisfacer necesidades organizacionales de forma innovadora, respondiendo
a estándares de calidad.
Implementa Tecnologías de Información y Comunicaciones a través de Proyectos Multidisciplinarios para satisfacer
necesidades organizacionales de forma innovadora, respondiendo a estándares de calidad.
Aplica Estrategias de Gestión para optimizar procesos organizacionales de forma innovadora a través de guías o
normas de gobernabilidad de Tecnologías de Información y Comunicaciones.
2.2 COMPETENCIA GENÉRICA
Trabajo en equipo Liderazgo y ética X Creatividad e innovación
Investigación Comunicación
III. SUMILLA
La Experiencia curricular de Electrónica y Circuitos Digitales corresponde al área de Estudios Específicos. Es de
naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene el propósito de generar en el estudiante las competencias
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NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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necesarias para el análisis, diseño e implementación de proyectos electrónicos de tecnología digital. Desarrolla los
siguientes aspectos: Dispositivos y circuitos electrónicos analógicos, Circuitos y Sistemas digitales, Sistemas de
Telecomunicaciones.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
TEMAS TRANSVERSALES
Emprendimiento
4.1. PRIMERA UNIDAD: DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELECTRÓNICOS
4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (04/04/2022 – 08/05/2022)
RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
Analiza la importancia de los dispositivos y circuitos electrónicos en el mundo real
ACTITUD:
Responsabilidad - Trabajo en equipo - Creatividad
EVIDENCIAS DE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
SESIÓN CONTENIDOS/TEMÁTICAS
APRENDIZAJE
Fuentes de energía. Definición y Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio sobre
características de la corriente y voltaje
Aprendizaje Cooperativo. medición de variables
eléctrico. Símbolos y componentes
electrónicos: Resistencia eléctrica. básicas eléctricas.
1
Instrumentos electrónicos de medición:
Voltímetro, Amperímetro, Ohmímetro. Prueba
de entrada. Laboratorio: Medición de variables
básicas eléctricas (Voltaje, Corriente, ohmios).
Circuitos eléctricos. Características. Leyes. Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio sobre
Teoremas. Aplicaciones. Condensadores
Aprendizaje Cooperativo. leyes fundamentales
Asociación de condensadores en serie,
2 paralela y mixta. Aplicación de condensadores eléctricas y asociación de
Práctica teórica dirigida. Laboratorio: Leyes
resistencias.
fundamentales eléctricas y asociación de
resistencias.
Dispositivos electrónicos: Diodos, Circuitos Aprendizaje basado en problemas. Práctica calificada (TR)
con diodos: Funcionamiento, características y
3 Aprendizaje Cooperativo.
aplicaciones. Práctica teórica dirigida
Laboratorio
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Dispositivos electrónicos: Transistor Circuitos Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio sobre
con transistores Laboratorio implementación
Aprendizaje Cooperativo. implementación de circuito
de circuito de encendido y apagado de
4 lámpara mediante el uso de un transistor encendido y apagado de
lámpara.
Proyecto de Investigación Académica Informe Académico (INF)
Dispositivos electrónicos: OPAM Circuitos con Aprendizaje basado en problemas.
5 Examen Parcial I
OPAM
Aprendizaje Cooperativo.
4.2. SEGUNDA UNIDAD: CIRCUITOS DIGITALES
4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (09/05/2022- 12/06/2022)
RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
Aplica conceptos de Circuitos Digitales en casos reales de estudio.
ACTITUD:
Creativo, Innovador, Proactividad, Responsabilidad, Cultura Emprendedora
EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS/TEMÁTICAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
APRENDIZAJE
Sistema binario Conversión de sistema binario Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio sobre
a decimal y viceversa Sistema octal y Aprendizaje Cooperativo.
conversiones de sistemas
6
hexadecimal y conversiones entre diferentes
sistemas numéricos. Laboratorio: numéricos.
Conversiones de sistemas numéricos.
Compuertas lógicas digitales. Características. Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio sobre
7 Funcionamiento. Familia de circuitos Aprendizaje Cooperativo.
compuertas lógicas.
integrados digitales. Laboratorio de
compuertas lógicas.
Propiedades de simplificación del algebra Aprendizaje basado en problemas. Práctica calificada (TR)
8 booleana Técnica de simplificación de mapa de
Aprendizaje Cooperativo.
karnaugh
9 Casos de estudio planteados para diseñar el Aprendizaje basado en problemas.
sistema de control mediante compuertas
Aprendizaje Cooperativo.
lógicas.
Tarjetas controladoras Arduino. Tipos de
Arduino Programación básica de Arduino.
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Proyecto de Investigación Académica Informe Académico (INF)
Examen Parcial II Examen Parcial II Examen Parcial II
10 Examen de Rezagado y/o Recuperación de Examen de Rezagado y/o Examen de Rezagado y/o
Examen Parcial I Recuperación de Examen Parcial I Recuperación de Examen
Parcial I
4.3. TERCERA UNIDAD: SISTEMAS DIGITALES Y DE TELECOMUNICACIONES
4.3.1. DURACIÓN: 6 sesiones (13/06/2022- 23/07/2022)
RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:
Aplica conceptos de Sistemas Digitales y de Telecomunicaciones en casos reales de estudio.
ACTITUD:
Responsabilidad - Trabajo en equipo - Creatividad
EVIDENCIAS DE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
SESIÓN CONTENIDOS/TEMÁTICAS
APRENDIZAJE
Tarjetas controladoras Arduino. Programación Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio.
11
avanzada de Arduino. Aprendizaje Cooperativo.
Tarjeta controladora Rasberry Pi Programación Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio.
12
básica. Aprendizaje Cooperativo.
Partes fundamentales de un PLC Programación Aprendizaje basado en problemas. Informe de laboratorio.
13
básica de PLC. Aprendizaje Cooperativo.
Partes fundamentales de un PLC Programación Aprendizaje basado en problemas. Practica Calificada (TR)
14
básica de PLC Aprendizaje Cooperativo.
15 Proyecto de Investigación Académica Informe Académico (INF)
Examen Final Examen Final Examen Final
Examen de Rezagado y/o Recuperación de Examen Examen de Rezagado y/o Examen de Rezagado y/o
16
Parcial II Recuperación de Examen Parcial II Recuperación de Examen
Parcial II
V. MEDIOS Y MATERIALES
Libros físicos y virtuales para consulta e investigación: Especificados en la bibliografía
Material audiovisual e informático: videos, recursos digitales, fotografías, etc.
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Otros medios: aplicaciones virtuales.
Plataformas virtuales para el aprendizaje (Trilce y Blackboard Learn Ultra).
Plataforma de videoconferencia Zoom.
VI. EVALUACIÓN
La evaluación en la EC tiene por propósito recoger información sobre el avance del proceso formativo del estudiante para brindar
una retroalimentación oportuna, así como verificar el desarrollo de las competencias genéricas y específicas que contribuyen al
logro del perfil de egreso del currículo emprendedor con rostro humano. Estas competencias son evaluadas a través del
cumplimiento de los resultados de aprendizaje. Cabe señalar que las evidencias de aprendizaje comprendidas en los exámenes
parciales y final serán valoradas con un mayor peso; asimismo, las actitudes y valores que muestra el estudiante durante su
proceso formativo son un componente importante en el proceso de evaluación.
6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
DISTRIBUCIÓN POR
INSTRUMENTO DE
UNIDAD EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CÓDIGO PESO UNIDAD
EVALUACIÓN
PRACTICAS CALIFICADAS -
TR 30% Rúbrica
FORO
I INVESTIGACIÓN 30%
INF 40% Rúbrica / Lista de cotejo
(Informe académico I)
EXAMEN PARCIAL I EP 30% Cuestionario / Rúbrica
PRACTICAS CALIFICADAS TR 30% Rúbrica
II INVESTIGACIÓN 30%
INF 40% Rúbrica / Lista de cotejo
(Informe académico II)
EXAMEN PARCIAL II EP 30% Cuestionario / Rúbrica
PRACTICAS CALIFICADAS TR 30% Rúbrica
INVESTIGACIÓN (Informe
III INF 40% 40% Rúbrica / Lista de cotejo
académico FINAL)
EXAMEN FINAL EF 30% Cuestionario / Rúbrica
* Estructura de una fórmula para el cálculo de promedios
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)
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X1=0.30*TR + 0.40*INF + 0.30*EP X2= 0.30*TR+0.40*INF+0.30*EP X3= 0.30*TR+0.40*INF+0.30*EF
FINAL (XF)
XF = 0.30*X1+0.30*X2+0.40*X3
6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN
-Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11.
-Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato superior.
-El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. - Las inasistencias a prácticas o
exámenes no justificados se calificarán (00).
-El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes
rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).
-El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o rezagado.
VII. BIBLIOGRAFÍA
Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca
Material bibliográfico físico
621.3192 D76
Dorf Richard C. (2003). Circuitos Eléctricos (5a ed.): México: Alfaomega Grupo Editor, S.A. De C.V. -.(P18).(Libros
2003 Ingeniería De Sistemas)
621.3815 T63 Tocci Ronald J. (1996). Sistemas Digitales Principios Y Aplicaciones (6a ed.): México: Prentice-Hall
Hispanoamericana, S.A. (P18).(Libros Ingeniería De Sistemas)
B2007362 BOYLESTAD, Robert y NASHELSKY, Louis. (2003). Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. 8va.
Ed. México: Pearson Educación, XX. 1020p. ISBN: 970-26-0436-2
B2007372 DORF, Richard C y SVOBODA, James A. (2003). Circuitos Eléctricos. 5ta Edición. Alfa omega Colombiana, 2003.
ISBN: 970-15-0855-6
B2007378 SEDRA, Adel S. y SMITH, Kenneth C. (2006). Circuitos Microelectronicos. 5 ed.- México: McGraw-Hill Interamericana
Editores, S.A. de C.V., xxix; 1283p.
B2007380 TOKHEIM, Roger. (2008). Electrónica Digital: principios y aplicaciones. 7 ed. México: McGraw-Hill Interamericana
Editores, S.A. de C.V., xiii; 534p. Incluye CD-ROM.
Libros virtuales
EBSCO host Zurek Varela, E., Castro Calvo, R., Gamarra Acosta, M. (2018). Conmutación: diseño digital. Barranquilla: Editorial
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Universidad del Norte.
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Boylestad, R., Nashelsky, L. (2018). Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. Ciudad de México:
EBSCO host
Pearson Educación.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991002874004207001
Goilav, N. (2013). Arduino. Barcelona: Ediciones ENI.
EBSCO host
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma991002873273607001
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