GEOMETRÍA Prof.

: Gabriel Carcione 4º año Matemática-

TRABAJO PRACTICO: CIRCUNFERENCIA

1) Construir las circunferencias cuyas ecuaciones son:
a) 9x2 + 9y2 – 24x + 12y +11 = 0
b) 4x2 + 4y2 + 12x – 12y + 14 = 0
2) Resolver gráficamente los siguientes sistemas.

a) (x – 2)2 + (y – 4)2  9 b) (x + 2)2 + (y + 3)2 > 1 c) (x – 2)2 + (y + 1)2  16

y  3x +2 y - 3 (x – 2)2 + (y + 1)2 > 9
x>-2

3) Hallar h y k  M sabiendo que los puntos P y Q pertenecen a la circunferencia de ecuación:

a) x2 + y2 + (2h – 3k + 1) x – 6y + ( h + 3k – 2) = 0 P=(1 ; 6) ; Q=(-3 ; 0)

b) 4hx2 + ( h + k – 1) y2 – 4hx – 24y – 67 = 0 P=(3/2 ; -2 )

4) Escribir la ecuación de la circunferencia que tiene como centro C=( 3 ; -2) y es tangente a la recta
x – 3y + 1 = 0.

5) Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos P=(2; 2) y Q=(-6; 2) y cuyo
centro está sobre la recta 6x + 5y – 18 = 0.

6) Encontrar los puntos de intersección de las circunferencias cuyas ecuaciones son

x2 +y2 +6x – 12y +9= 0 ; x2 +y2 + 6x + 4y +9 = 0.

7) Encontrar la ecuación de la tangente a la circunferencia (x – 4)2 + (y – 3)2= 20 en el punto

P = ( 6 ; 7)
14) Hallar la ecuación de la tangente a la circunferencia de centro C=(-1; 1) y radio 20 , en el punto
P=(3; 3)

8) La ecuación de una circunferencia es (x + 2)2 + (y – 3)2= 5. Hallar la ecuación de las tangentes a la

circunferencia que pasan por el punto M = ( 3 ; 3). Graficar

9) Determinar las ecuaciones de las tangentes a la circunferencia x 2 + y2 + 6x – 8 = 0 que son

perpendiculares a la recta y – 4x – 31 = 0.

10) Dada la circunferencia: x²+y²=5, hallar los valores de m, para los cuales las rectas
de la familia: x – 2y + m =0:
a) cortan a la circunferencia, en dos puntos
b) son tangentes
c) no tienen puntos en común con la circunferencia.

11) Hallar la ecuación de la circunferencia cuyo centro está sobre el eje X y pasa por A(1,3) y B(4,6).
 TRABAJO PRACTICO : “ELIPSE”
1)Dadas las siguientes elipses, hallar las coordenadas del centro, de los focos, de los vértices y de los
lados rectos y la excentricidad. Graficar.

a) 4x2 + 16y2 = 16 b) 9x2 + 4y2 – 90x – 24y + 225 = 0

3)Hallar la ecuación de la elipse que satisface las condiciones dadas:
a) Vértice ( 5;0 ) ; F= ( 4;0 )
2
b) V = ( 6;0 ) ; e=
3
c) eje focal coincidente con eje x , longitud del eje mayor 5 y lado recto 4.

7) Ha l l a r la s c oorde na da s de l punto m e di o de l a c ue rda que i nte rc e pt a l a re c ta : x +

2 y - 1 = 0 e n l a e l i pse de e c ua c i ón: x 2 + 2y 2 = 3.

8)Halla la distancia focal, semieje menor y la ecuación canónica de la elipse si el semieje mayor es
igual a 4 y la excentricidad igual a 3/5

9)Hallar las ecuaciones de las tangentes de pendiente 2 a la elipse 4x 2 + 5y2 = 8.

11)Obtener la ecuación de la tangente y de la normal a la elipse en el punto pedido.

a) 2x2 + 3y2 = 5 en (1 ; -1)

b) 4x2+ 2y2 – 7x + y – 5 = 0 en (2 ; 1)

12) Dada la elipse de ecuación x2 + 3y2 + 3x – 4y – 3 = 0, halle los valores de k para los cuales las
rectas de la familia 5x + 2y + k = 0 :
a) cortan a la elipse en dos puntos diferentes ( secantes)
b) son tangentes a la elipse
c) son exteriores

13) Por el punto (2, 7) se trazan tangentes a la elipse 2x2+ y2 + 2x − 3y − 2 = 0. Hallar las
coordenadas de los puntos de contacto.

15) Encuentra las ecuaciones de las rectas tangentes a la elipse cuya ecuación es
3x2 + y2 + 24 x + 8y + 37 = 0 y que son perpendiculares a la recta x + y + 1 = 0. Graficar

16) Si k es un número positivo , demostrar que la ecuación 3x2 +4y2 = k representa una familia de
elipses cada una de las cuales tiene una excentricidad de 1/2

18)Dada la elipse de ecuación 9x2 + 16y2 – 144 = 0 , se pide las ecuaciones de las tangentes a la elipse
paralelas a la bisectriz del primer cuadrante.

19)Dada la elipse 8 x2 + 18 y2 = 144 hallar el punto P más próximo a la recta

2 x - 3 y + 25 = 0
21)El punto medio de la cuerda de la elipse x2+4 y2 – 6x-8y – 3=0 es M (5, 2). Hallar la ecuación de
la recta que contiene a la cuerda.
 TRABAJO PRÁCTICO: PARÁBOLA
1)Hallar la ecuación de la parábola que tiene:
a) Vértice en el origen y foco en el punto (4; 0)
b) Vértice en el origen y foco en el punto ( 0; 4)
c) Vértice en el origen y directriz de ecuación y –2 =0
d) Foco en el punto ( 0;-3) y directriz en la recta y = 3.
e) Vértice en el origen, su eje coincide con el eje “ x “y pasa por el punto ( -2; 4)
f) Vértice en el origen, su eje coincide con el eje “ y “ y pasa por el punto (6;-3)
g) Vértice en (-3;5) y directriz y =1
h) Vértice en ( 2;3), de eje paralelo al eje “ y “ y pasa por el punto (4;5)

2) Resolver gráficamente los siguientes sistemas:

a) y > x2 b) x2  4y c) x2 – 8x + 8y + 16  0
y2 < - 2x y > 2x + 1 x2 – 16x – 16y – 32 < 0
x  0

3) Encontrar la intersección de la recta 6x – y – 2 = 0 y la parábola x2 + 4x – y – 5 = 0.

4) Hallar la ecuación de la recta tangente y normal a la parábola en el punto dado.

a) y2 = - 3x en P = (- 3 ; -3)
b) x – 2y + 3x – 4 = 0
2
en P = (- 2 ; -3)
c) - x 2 – 2y + 2x + 4 = 0 en P = (4 ; -2)
2
d) y + 4x + 2y + 9 = 0 en P = ( -6 ; 3)

5) Hallar los puntos de intersección de la parábola y2 – x = 0 y la circunferencia

x2 + y2 – 2x = 0. Graficar

6) Demostrar que las tangentes a una parábola en los puntos extremos de su lado recto son
perpendiculares entre sí.

7) Hallar la ecuación de la tangente a la parábola x2 + 4x + 12y – 8 = 0 que es paralela a la recta de

ecuación 3x + 9y – 11 = 0.

8) Hallar las ecuaciones de las tangentes trazadas desde el punto M= ( -3 ; 3) a la parábola de ecuación
y2 – 3x – 8y + 10 = 0.

9)Encuentre la ecuación de la parábola de eje paralelo a Y, vértice en X, pasa por los puntos A (2,3) y
B (-1, 12).

10)Ecuación de la parábola que tiene por directriz y = 0, y por foco el punto P (2, 4).

11)Hallar los puntos de la parábola: y2-5 y+6 = x que equidistan de A (7, 4) y de B (-3, -2).
 TRABAJO PRACTICO : “HIPÉRBOLA”
1)Hallar las coordenadas de los vértices, de los focos, de los extremos de los lados rectos y la
excentricidad. Graficar.

a) 16x2 – 9y2 = 144 b) x2 – 9y2 – 4x + 36y – 41 = 0

2) Los vértices de una hipérbola son V = ( 2;0 ) y sus focos F = ( 3;0 ) . Hallar su ecuación y su
excentricidad.

3) Una hipérbola tiene su centro en el origen de coordenadas y su eje conjugado sobre el eje x. La
2
longitud de cada lado recto es y la hipérbola pasa por el punto ( -1 ; 2). Encontrar su ecuación.
3

4) Resolver gráficamente.

a) 6x2 – y2 – 60 < 0 b) x2 – 9y2 –4x – 18y – 14 < 0

y  2x 4x2 + 25y2 – 8x + 50y – 71  0

5) Obtenga la ecuación del conjunto de puntos cuya diferencia de distancias, en valor absoluto, a los
puntos A y B es k:

a) A = (0 ; 1) b) A = (-2; 3)
B = (6 ; 1) B = (-2 ; -1)
k=4 k=1
6)Halle la intersección de la recta − 7 x + 3 y = 0 con la hipérbola centrada en el origen de
4
coordenadas y que tiene un foco en (5,0) y una de sus asíntotas es y = − x Grafique la situación
3
planteada.

7)Halla el lugar geométrico de los puntos del plano cuya diferencia de distancias a los puntos F(4,0) y
F’(-4,0) es 6. ¿De qué lugar se trata?

8)Halla la ecuación canónica de la hipérbola que pasa por el punto P(1,0) y tiene por asíntotas a
y=±2x

9)Calcular la ecuación canónica de la hipérbola cuya distancia focal es 34 y la distancia de un foco al

vértice más próximo es 2.

10)Calcular la ecuación de una hipérbola equilátera sabiendo que su distancia focal es 8 2

11)Hallar las coordenadas de los vértices y focos, así como la excentricidad de la hipérbola que es
conjugada a la que tiene por ecuación 9 x 2 − 4 y 2 = 36 .

12) Demostrar que si las asíntotas de una hipérbola son perpendiculares entre sí, la hipérbola es
equilátera.
13) Demostrar que la excentricidad de toda hipérbola equilátera es igual a 2 .

14) Hallar la ecuación de la tangente y normal a la hipérbola en el punto pedido.

a) 3x2 – y2 = 2 en (1 ; 1)
b) 2x – 3y – 6x – 4y + 12 = 0 en ( 4 ; 2)
2 2

c) 3x2 – 2y2 + 3x – 4y – 12 = 0 en ( 2 ; 1)
 Cónicas Rotadas
Rotación de ejes coordenados

Ejemplo 1: P = ( 3 : 4) gira los eje  = 30º

1
Otro ejemplo: Rotar la recta y = x un ángulo de 45º
2

Ejemplo de una cónica:

Dada la ecuación 8x2 – 4xy + 5y2 – 36 = 0. Elegir nuevos ejes por rotación de modo
que se elimine el término xy. Graficar.

Ejercitación: Hallar los ejes que eliminen el término xy. Graficar

1) xy= -8
2) x2 + 3y2 – xy – x – 16y = 0
3) x –
2
xy – 2 = 0
4) 5x2 + 6xy + 5y2 – 4x + 4y – 4 = 0
5) x2+ 2xy + y2 – x + y–4=0
2 2
6)31x + xy + 21 y -144 = 0
2 2
7) 11x + y + xy – x – 16y – 48 = 0
SUPERFICIES

Superficies de Revolución. Graficar:

Hallar la ecuación de la superficie y graficar:
a) Generatriz: x2 + z2 = 4 ; y= 0 ; gira en eje x
b) Generatriz: z2 = 4y ; x= 0 ; gira en eje y
c) Generatriz: z2 = 4y ; x= 0 ; gira en eje z
d) Generatriz: z = 2 con y≥0
y
; x= 0 ; gira en eje z
e) Generatriz: z = con y≥0 ; x = 0 ; gira en eje z
f) Hallar la ecuación y graficar la superficie que se obtiene al rotar z = x 2 alrededor del eje z, en
el primer octante.

Graficar las siguientes superficies cilíndricas:

1)Directriz: x2 = - 4y ; z= 0; Vector asociado a la generatriz:
2)Directriz: x2 + z2= 4 ; y= 0; Vector asociado a la generatriz:
3)Directriz: y2 = 4x ; z= 0; Vector asociado a la generatriz:

Graficar las siguientes superficies cilíndricas Rectas:

1) 4x2 + z2 + 4z =0
2) z2 = 4y
3) y= 2x con x≥0
4) z = con y≥0
5) z= Cos(x)
6)
Graficar las siguientes superficies Cónicas:
1)Directriz: z2 = 4y ; x= 0; Vértice :
2 2
2)Directriz: x + y = 4 ; z= 0; Vértice:
2 2
3)Directriz: y + z = 9 ; x= 0; Vértice:
4)Directriz: x2 = -4y ; z= 0; Vértice :