UNIDAD EDUCATIVA

CARLOS ZAMBRANO OREJUELA

AÑO LECTIVO
San Antonio – Santa Rosa – El Oro – Ecuador
2024 - 2025
Correo: [email protected]éfono: 2906-076
CIRCUITO: 07D06C01
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR TRIMESTRE DOS
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Ciencias Sociales
CURSO / GRADO: DECIMO EGB PARALELOS: A
DOCENTE: MGS. LINDA CÓRDOVA M. TRIMESTRE: DOS
VALORES: LEALTAD- MEDIO AMBIENTE TÍTULO DE LA UNIDAD DEL SIGLO XIX AL XX
DURACIÓN: 4 PERIODOS POR SEMANA FECHA DE FECHA DE
(2 semanas) INICIO: 30/09/2024 FINALIZACIÓN: 11/10/2024
8P
PLANIFICACIÓN APRENDIZAJE DISCIPLINAR
O.CS.4.1. Exponer una visión general de varios desarrollos históricos de la humanidad, desde sus orígenes hasta el siglo XX,

Objetivos de Aprendizaje: frente a la evolución de los pueblos aborígenes de América.

O.CS.4.2 Comprender la Conquista y Colonización de América Latina, su independencia y vida republicana, en el contexto de

los imperios coloniales y el imperialismo, para determinar su papel en el marco histórico mundial.

O.CS.4.3 Establecer la ubicación de la Tierra en el Sistema Solar, las características del planeta, su formación, la ubicación de

los continentes, océanos y mares, mediante sistemas de medición diversos del globo terráqueo, para orientarse en la geografía

nacional y mundial y valorar la vida en todas sus manifestaciones.

Destrezas con Criterios de Estrategias Metodológicas Diversificadas EVALUACIÓN
Desempeño con base al DUA RECURSOS
Indicadores de Actividades e Insumos de
Evaluación Evaluación
CS.4.2.26. Describir y  TEMA: LA POBLACIÓN MUNDIAL Recurso I.CS.4.9.1. Analiza las Técnica:
apreciar la diversidad cultural  EXPERIENCIA. Humano causas, consecuencias y Observación.
 Exploración y activación de los Estudiantes -
de la población mundial y el el papel que ha Medición.
conocimientos previos, a través de una Docentes
respeto que se merece frente lluvia de ideas. tenido la migración en Instrumento:
a cualquier forma de  REFLEXIÓN. Recursos América Latina, Registro.
 ¿Qué entiende por diversidad cultural materiales
discriminación. reconociendo la diversidad Rúbrica.
del mundo? Cuaderno del
 ¿Cuáles son los cambios culturales en estudiante cultural y humana como Portafolio.
el mundo? Hojas resultado de este proceso, Trabajos prácticos.
 CONTEXTUALIZACIÓN. Imágenes
destacando el rol de los
Marcadores
 Lectura sobre la diversidad cultural de Recursos jóvenes en la integración
la población mundial y el respeto que tecnológicos Andina y sudamericana, y
se merece frente a cualquier forma de Enlaces web
discriminación por medio de recursos el impacto que esta y la
tics globalización tienen en la
 Investigación bibliográfica de los sociedad ecuatoriana.
cambios culturales y los movimientos
de grupos de reivindicaciones sociales (I.2., S.1.)
y culturales en el mundo.
 Apreciación de la diversidad cultural de
la población mundial.
 APLICACIÓN.
 Distinguir y apreciar la diversidad
cultural de la población mundial, con
distintas costumbres, idiomas,
religiones y apariencia física.
 Identificación de las formas de
influencia del ambiente en las
características físicas de los grupos
humanos.
 Análisis de las formas de
discriminación de personas o grupos
humanos y los posibles parámetros de
 reivindicaciones de género.
 Resumen en un mapa mental.

SEMANA 07 AL 11 DE OCTUBRE DELDE 2024

CS.4.3.17. Discutir el TEMA: PARTICIPACIÓN CIUDADANA
significado de participación  EXPERIENCIA. Recurso I.CS.4.5.3. Compara la TÉCNICAS:
ciudadana y los canales y  Exploración y activación de los Humano trayectoria de América - Observación
formas en que se la ejerce conocimientos previos, a través de una Estudiantes - - Análisis de contenido
Latina en los siglos XIX y
en una sociedad lluvia de ideas. Docentes - -Lluvia de ideas
democrática.  REFLEXIÓN. XX, considerando su
 ¿Qué entendemos por democracia? Recursos incorporación en el INSTRUMENTOS:
 ¿Cuáles son los canales de materiales
mercado
participación ciudadana? Cuaderno del  Lista de cotejos
 CONTEXTUALIZACIÓN. estudiante mundial, expansión de la
 Dialogo
Hojas industria, sistemas  Participación
Lectura sobre el significado de participación
Imágenes constitucionales, conflictos
ciudadana y los canales y formas en que se la
Marcadores
ejerce en una sociedad democrática por medio por la definición de
Recursos
de recursos tics
tecnológicos fronteras, cambios
Investigación sobre el significado de
Enlaces web socioeconómicos e inicios
participación ciudadana y los canales de una
sociedad democrática. del desarrollismo,
implantación e influencia
Descripción de la democracia y la participación
ciudadana como fundamento de la sociedad en la situación económica
contemporánea. y social bajo el
Identificación de las formas de participación neoliberalismo y desafíos
ciudadana y los canales de representatividad. en cuanto al manejo de

 APLICACIÓN. información y medios de

comunicación.
Análisis de los valores democráticos en el
contexto nacional y mundial. (I.2.)

Descripción de la participación ciudadana en

acciones concretas en nuestra vida diaria.

Resumen en un organizador gráfico.

 HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Semana 1 (30/09/2024 AL 04/10/2024)

HABILIDAD A TRATAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ACTIVDADES EVALUATIVAS

CONTENIDO
TOMA DE DECISIONES Tema: EVITA EL USO DEL CELULAR  Texto del estudiante Técnica:
(Analizar y evaluar opciones CUANDO MANEJES  Imágenes Observación
considerando riesgos y beneficio) Mediante la lectura “Las distracciones as  computadora Instrumento:
comunes al volante y como evitarlas” los Lista de cotejo
Trabajos individuales
estudiantes reflexionaran. Que para
evitar distracciones y lograr que no te
influyan en tus tareas diarias, planifica
bien tus deberes y te programes horario
en un calendario. Asigna a cada tarea un
tiempo para realizarla.
Aplicación: Realiza las actividades de
la pág. 46 a la 49
AUTO EVALUACION DE LA PAGINA 50
Semana 2 (07 AL 11 OCTUBRE)
EMPATIA Tema: TENGO SUEÑOS Y METAS  Texto del estudiante Técnica:
(Demostrar comportamientos Mediante la lectura “. La diversidad del  Imágenes Observación
solidarios en situaciones diversas) Ecuador  computadora Instrumento:
Aplicación: Realiza las actividades de Lista de cotejo
Trabajos individuales
la pág. 54-56
Semana 3 (14 al 18 OCTUBRE)
CONVIVENCIA Tema: PROBLEMAS DE IDENTIDAD  Texto del estudiante Técnica:
ESCOLAR/CRITERIO DE Mediante la lectura “IDENTIDAD  Imágenes Observación
CONVIVENCIA ECUATORIANA” Los estudiantes  computadora Instrumento:
VIDA EN COMUNIDAD Lista de cotejo
reflexionaran. Ser parte del Ecuador es
Trabajos individuales
(Ser parte de la comunidad compartir una historia, una cultura,
educativa.) ideales, anhelos de superación nacional
y mucho más. La herencia común nos
identifica hace responsable a cada
ecuatoriano por un destino mejor.
Aplicación: Realiza las actividades de
la pág. 58-60
 ACTIVIDADES PARA ANIMACION A LA LECTURA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMANA 1
Lectura:  Lectura Técnica:
No te enamores.  Imágenes Observación
Mientras muere la tarde. Cuaderno de apuntes Instrumento:
● Distribuir a los alumnos en equipos de lectura. Lista de cotejo
Mientras muere la tarde. Trabajos prácticos grupales
Luego distribuir a los alumnos en equipos de lectura.
Dialogar sobre los personajes de las lecturas
Resumir las lecturas con nuestras propias palabras.
SEMANA 2
Observa la siguiente imagen y describe el significado de su mensaje  Lectura Técnica:
 Imágenes Observación
 Cuaderno de apuntes Instrumento:
Lista de cotejo
. Trabajos prácticos grupales
Lectura:
EL PRINCIPITO (1ER PARRTE)
Mientras muere la tarde.
● Distribuir a los alumnos en equipos de lectura.
Luego distribuir a los alumnos en equipos de lectura.
Dialogar sobre los personajes de las lecturas
Resumir las lecturas con nuestras propias palabras.
ORIENTACION VOCACIONAL Y PROFESIONAL
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMANA 1
Mi proyecto de vida  Proyector Técnica:
El estudiante realizara los objetivos de su proyecto de vida  Computador Observación
Aplicara Normas Apa 7 edición  Ejemplos de análisis Instrumento:
FODA (impresos o Lista de cotejo
digitales).
SEMANA 2
Mi proyecto de vida  Proyector Técnica:
El estudiante realizara los objetivos de su proyecto de vida  Computador Observación
Aplicara Normas Apa 7 edición  Ejemplos de análisis Instrumento:
FODA (impresos o Lista de cotejo
digitales)
 ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
MGS. LINDA CÓRDOVA M. ING. GABRIELA NOBLECILLA MGS. VIRGINIA QUINTANA PORRAS.
DOCENTE COORDINADOR TÉCNICO PEDAGOGÍCO DIRECTORA (E)

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Fecha: 02/10/2024 Fecha: 02/10/2024 Fecha: 02/10/2024