Código: PP1-PR.

02 Versión: 02 Fecha: 02/09/2024

FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL
MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial (Regular)

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre del Curso : INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN EDIFICACIONES
2. Modalidad del Curso : PRESENCIAL
3. Código del Curso : 1IC066
4. Créditos : 2
5. Ciclo de Estudios : VI
6. Tipo de Estudios : De especialidad
7. Pre Requisito(s) : 1IC052
8. Semestre Académico : 202501
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 1 PRESENCIAL
11. Horas Prácticas : 2 PRESENCIAL
12. Docente(s) Responsable(s) : WILLIAM FERNANDO VILLARREAL ALBITRES
II. COMPETENCIA DEL CURSO

Aplica los conocimientos de: Generación. - Transmisión y Redes de Distribución de Energía Eléctrica, Habilitaciones Urbanas, Requisitos para el
diseño de un Proyecto de Electrificación. Instalaciones Eléctricas en Interiores. - Elementos constitutivos de una Instalación Eléctrica de una casa-
habitación y Diseño de un Proyecto de Instalaciones Eléctricas en Interiores., en la solución de problemas de ingeniería con orden y precisión.

III. SUMILLA

El curso de Instalaciones Eléctricas en Edificaciones, corresponde al área de Estudios de especialidad y tiene como propósito promover el análisis
del estudiante mediante procesos ordenados y sistemáticos que contribuyen a su formación, se trata de un curso de naturaleza teórico – práctica.
Comprende cuatro unidades de Aprendizajes: Sistemas Eléctricos. - Generación. - Transmisión y Redes de Distribución de Energía Eléctrica,
Habilitaciones Urbanas, Requisitos para el diseño de un Proyecto de Electrificación. Instalaciones Eléctricas en Interiores. - Elementos constitutivos
de una Instalación Eléctrica de una casa-habitación y Diseño de un Proyecto de Instalaciones Eléctricas en Interiores

IV. EJES CURRICULARES

Formación ciudadana:

Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de mejoramiento de la calidad de la convivencia humana, con una
participación política responsable, activa y comprometida con el bien común.

Toda situación de aprendizaje debe aportar a la formación de un sujeto altamente responsable no solo para el país sino también para el mundo.

Investigación formativa

La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y dinámica entre los sujetos y objetos que participan en el
proceso de aprendizaje; es decir, todo curso debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación, comparación, contrastación,
aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear problemas, proponer alternativas, hacer indagaciones teóricas,
alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la investigación formativa orienta el proceso de maduración mental para el
algún momento facilitar la investigación científica. Es eminentemente contextual.

Emprendimiento

Formar la actitud y aptitud para innovar a partir de la búsqueda de nuevos espacios laborales con iniciativa propia y mostrando claridad de liderazgo
es el reto de todo curso. Vale decir, formar a un futuro profesional aspirante a generar nuevos espacios de aplicación de conocimiento relacionada
con su perfil, sin conformismos frente a situaciones adversas, con espíritu fuerte de hacer cosas o proyectos pertinentes y productivos, le
corresponde a todo curso del plan de estudios
V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN EVIDENCIAS DEL
UNIDAD/ ESTRATEGIAS APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
MÓDULO/ SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/
SESIÓN Actitud/Contenido)

Presentación del sílabo-Formación de - Estrategias de

equipos de trabajo mediación
pedagógica.
Tema01: Introducción a los Sistemas
Eléctricos - Estrategia de
Valora la importancia de socialización e
estudiar los Sistemas 1.1. Introducción a los sistemas interacción.
Eléctricos, especialmente eléctricos: - Descarga y lectura de sílabo /
los Sistemas Eléctricos de - Estrategia para Revisión general de contenidos
Conoce la Normatividad y Utlización. 1.2. Definición de parámetros fomentar el trabajo
SESION 01 Reglamentos relacionados eléctricos: Potencia, Voltaje, Corriente, autónomo y - Revisión de sistema de calificación
Semana
al sector eléctrico, Destaca los procedimientos Frecuencia, Resistencia, impedancia y colaborativo. e instrumentos de evaluación
SESION 01 01
relacionado a Instalaciones para el cálculo de otros.
Eléctricas en Interiores instalaciones eléctricas. - Estrategia de - Desarrollo de la Evaluación
1.3. Clases de Corriente problematización y Diagnostica y participación en el foro
Tolera las opiniones de sus debate. de socialización.
compañeros en los foros 1.4. Principios básicos de la
temáticos. electricidad: La Ley de Ohm, Ley de - Estrategia de
Faraday. Factor de Potencia, Clases de aprendizaje visual.
Potencia.
- Estrategia
Principales Equipos y Máquinas aprendizaje basado
Eléctricas. en la investigación

Tema 02: Definición y componentes de

Sistemas eléctricos:

2.1. Sistemas de: Generación,

Transmisión y Distribución de la
energía eléctrica.

2.2. Esquemas Eléctricos o Diagramas

Unifilares, que interrelacionan a los
Semana sistemas.
02 - Estrategias de
2.3. Terminología y simbología de uso mediación
frecuente en sistemas eléctricos. pedagógica.
Tema 03: Sistemas Eléctricos de - Estrategia de
Valora la importancia de Utilización socialización e
estudiar los Sistemas interacción.
3.1. Definición de habilitación Urbana.
Eléctricos, especialmente
los Sistemas Eléctricos de - Estrategia para - Análisis del material de estudio
Conoce la Normatividad y Utlización. 3.2. Definición de Subestaciones de
fomentar el trabajo sesión 2
SESION 02 Reglamentos relacionados Distribución
autónomo y
al sector eléctrico, Destaca los procedimientos - Participación en Tutoría Académica
SESION 02 - . 3.3. Definición de Redes de Distribución colaborativo.
relacionado a Instalaciones para el cálculo de Virtual
Eléctricas en Interiores instalaciones eléctricas. 3.4. Definición de Sistema de - Estrategia de
Alumbrado Público. problematización y - Práctica Calificada 01
Tolera las opiniones de sus debate.
compañeros en los foros 3.5. Determinación del número de
temáticos subestaciones para una habilitación - Estrategia de
urbana. aprendizaje visual.

3.6. Procedimiento y Requisitos para - Estrategia

solicitar el servicio de energía eléctrica aprendizaje basado
Semana en la investigación
en Baja Tensión
03
3.7. Esquema unifilar de una sub-
estación eléctrica.

3.8. Definición de un tablero eléctrico

de baja tensión.

3.9. Sistemas eléctricos en Baja

Tensión: Monofásicos, Bifásicos y
Trifásicos
 Tema 04: Instalaciones Eléctricas - Estrategias de
Interiores mediación
pedagógica.
4.1. Introducción al diseño de
Semana instalaciones Eléctricas Interiores: - Estrategia de
Valora la importancia de - Análisis del material de estudio
04 socialización e
estudiar los Sistemas • Normatividad aplicable sesión 4
interacción.
Eléctricos, especialmente
• Componentes de un proyecto de - Estrategia para - Evidencia del Producto Académico
los Sistemas Eléctricos de
Sabe diferenciar los Utlización. Instalación eléctrica interior. 1
fomentar el trabajo
SESION 03 sistemas de generación, autónomo y
- Presentación Producto Académico
transmisión, distribución y Destaca los procedimientos • Medidor o Contador de energía colaborativo.
SESION 03 - . 01: Realizar un Plano de su vivienda
utilización de la energía para el cálculo de eléctrica.
- Estrategia de indicando los símbolos eléctricos
eléctrica instalaciones eléctricas.
4.2.. Evaluación de la Demanda de
problematización y
energía Eléctrica - Análisis del material de estudio
Tolera las opiniones de sus debate.
semana 5
compañeros en los foros Cuadros de carga.
Semana temáticos - Estrategia de - Participación en Tutoría Académica
05 aprendizaje visual.
• Alimentador principal

•Circuitos derivados - Estrategia

aprendizaje basado
•Circuitos Especiales en la investigación

- Estrategias de
mediación
pedagógica.

Semana - Estrategia de
4.3. Tablero General y/o Distribución
Valora la importancia de socialización e
06
estudiar los Sistemas -Interruptores termomagnéticos interacción.
Eléctricos, especialmente
los Sistemas Eléctricos de -Interruptores diferenciales - Estrategia para - Análisis del material de estudio
Utlización. fomentar el trabajo sesión 6
SESION 04 Es capaz de realizar un -Puesta a Tierra autónomo y
proyecto de instalaciones Destaca los procedimientos colaborativo. - Práctica Calificada 02
SESION 04 - .
eléctricas en interiores para el cálculo de 4.4. Circuitos Eléctricos
instalaciones eléctricas. - Estrategia de - Análisis del material de estudio
Circuitos de alumbrado. problematización y sesión 7
Tolera las opiniones de sus debate.
compañeros en los foros Circuitos de tomacorrientes.
Semana temáticos - Estrategia de
07 Circuitos de fuerza.
aprendizaje visual.

- Estrategia
aprendizaje basado
en la investigación

Valora la importancia de
estudiar los Sistemas 4.4. Componentes Básicos:
- Estrategia para
Eléctricos, especialmente
fomentar el trabajo
Semana los Sistemas Eléctricos de •Conductores eléctricos,
autónomo y - Final de la Participación en Foro
08 Utlización. Dimensionamiento de
colaborativo. Temático
Destaca los procedimientos • Conductores eléctricos- Tablas de
- Estrategia de - Examen Parcial
SESION 05 Conoce la terminología y para el cálculo de Conductores
problematización y
simbología de las distintas instalaciones eléctricas. - Análisis del material de estudio
SESION 05 - . componentes de un sistema • Tuberías, clases y dimensionamiento debate.
semana 9
eléctrico. Tolera las opiniones de sus de tuberías- Tablas de Tuberías
- Estrategia de
compañeros en los foros – Producto Académico 02: 50% del
temáticos. • Canaletas, clases y dimensionamiento aprendizaje visual.
Avance del Proyecto de Instalación
Semana de canaletas
- Estrategia Eléctrica de una Vivienda Unifamiliar
09 Cumple responsablemente
aprendizaje basado
en los tiempos previstos • Cajas de Paso, dimensionamiento de
en la investigación
con la entrega de sus cajas
trabajos académicos

Valora la importancia de
estudiar los Sistemas
- Estrategia para
Eléctricos, especialmente
fomentar el trabajo
Semana los Sistemas Eléctricos de
autónomo y
10 Utlización. 4.5. Luminotecnia
colaborativo. - Análisis del material de estudio
Destaca los procedimientos Generalidades. Magnitudes y unidades sesión 12
Conoce la Normatividad y - Estrategia de
SESION 06 para el cálculo de de luminotecnia.
Reglamentos relacionados problematización y - Análisis del material de estudio
instalaciones eléctricas.
al sector eléctrico,
SESION 06 - . Leyes fundamentales. Métodos de debate. sesión 13
relacionado a Instalaciones
Tolera las opiniones de sus diseño de alumbrado de interiores.
Eléctricas en Interiores - Estrategia de Participación en Tutoría Académica
compañeros en los foros
temáticos. Cálculo de iluminación interior, según la aprendizaje visual.
- Práctica Calificada 03
Semana Norma EM 010 del RNE
- Estrategia
11 Cumple responsablemente
aprendizaje basado
en los tiempos previstos
en la investigación
con la entrega de sus
trabajos académicos
 Valora la importancia de
estudiar los Sistemas
- Estrategia para
Eléctricos, especialmente
4.6. Metrados y Presupuestos fomentar el trabajo
Semana los Sistemas Eléctricos de
autónomo y
12 Utlización.
4.7. Circuitos derivados para motores colaborativo.
Eléctricos. - Análisis del material de estudio
Destaca los procedimientos
- Estrategia de sesión 12
SESION 07 Sabe realizar el Metrado y para el cálculo de Clasificación Elementos de protección problematización y
Presupuesto de un proyecto instalaciones eléctricas. contra – sobre corrientes debate. - Análisis del material de estudio
SESION 07 - .
de instalaciones eléctricas sesión 13
Tolera las opiniones de sus
Protección de sobrecarga de los - Estrategia de
compañeros en los foros
motores eléctricos y de sus circuitos aprendizaje visual.
temáticos.
derivados
Semana
- Estrategia
13 Cumple responsablemente
Disposición de equipos aprendizaje basado
en los tiempos previstos
en la investigación
con la entrega de sus
trabajos académicos

Valora la importancia de
estudiar los Sistemas
- Estrategia para
Eléctricos, especialmente
fomentar el trabajo
Semana los Sistemas Eléctricos de
autónomo y
14 Utlización.
4.8. Grupos Electrógenos colaborativo. - Análisis del material de estudio
Destaca los procedimientos sesión 14
- Estrategia de
SESION 08 para el cálculo de Tipos Dimensionamiento de local.
Es capaz de realizar un problematización y - Práctica Califcada 04
instalaciones eléctricas.
proyecto de instalaciones Cimentación de equipos. debate.
SESION 08 - . - Presentación de producto
eléctricas en interiores
Tolera las opiniones de sus Ventilación.
- Estrategia de académico Final (Presentación de
compañeros en los foros informe de resolución de situación
aprendizaje visual.
temáticos. Disposición de equipos. problemática).
Semana
- Estrategia
15 Cumple responsablemente
aprendizaje basado
en los tiempos previstos
en la investigación
con la entrega de sus
trabajos académicos

SESION 09 Presentación
Semana Presentación producto Presentación producto Presentación producto académico
Presentación producto académico Final producto académico
SESION 09 - . 16 académico Final académico Final Final
Final

Examen de Aplazados
VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
EVALUACIÓN

Evidencia de El estudiante deberá resolver preguntas planteadas de acuerdo con los contenidos desarrollados desde la
Conocimiento semana 1 a la semana 7. Constará de un cuestionario para ser resuelto de manera descriptiva, explicativa o
Cuestionario
argumentativa. La evaluación es individual y debe ser rendido dentro del horario de clases programado. Se rinde
Evaluación Parcial en la semana 8.

El desempeño es el modo de actuar profesional para resolver problemas utilizando los conceptos teóricos y
prácticos de Instalaciones Eléctricas en Edificaciones, para ello se considera participar de manera individual en
las siguientes prácticas calificadas:

Resolución de problemas de Instalaciones Eléctricas en Edificaciones. Consiste en el desarrollo de

Evidencia de ejercicios de sistemas eléctricos y diagramas unifamiliares. Se rinde en la semana 3
Desempeño
Resolución de problemas sobre instalaciones eléctricas en interiores: Consiste en el desarrollo de
Promedio de ejercicios sobre instalaciones eléctricas en interiores y la normatividad aplicada. Se rinde en la semana 06 Cuestionario
Prácticas Resolución de problemas sobre dispositivos y circuitos eléctricos de alumbrado: Consiste en el desarrollo
de ejercicios relacionados a interruptores termomagnéticos y circuitos eléctricos de alumbrado,
Calificadas
tomacorrientes y fuerza. Se rinde en la Semana 10
Resolución de problemas sobre circuitos derivados para motores eléctricos. Consiste en el desarrollo de
protección de sobrecarga de los motores eléctricos y de sus circuitos derivados. Se rinde en la Semana 14

La calificación de desempeño corresponde al promedio simple de las 04 notas de las prácticas calificadas

El producto final es la presentación de un Expediente Técnico de Instalaciones Eléctricas, de manera grupal en el

Evidencia de cual se considera la presentación de:
Producto Rubrica
Plano de su vivienda indicando los símbolos eléctricos
Producto final
Proyecto de Instalación Eléctrica de una Vivienda Unifamiliar

Evidencia de Se considera las actitudes “Participación activa”, “Responsabilidad”, “respetuoso”, y “cooperativo”. Semana 1
Lista de cotejo
actitud hasta la semana 16
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO

Evaluación Parcial EC 25.00% Semana 8

Promedio de Prácitcas Calificadas ED 30.00% Semana 14

Informe académico del Expediente Técnico de Instalaciones Eléctricas EP 40.00% Semana 16

Evidencia de actitud EA 5.00% Semana 16

7.2. Fórmula de calificación

PF= EC*0.25+ED*0.30+EP*0.40+EA*0.05

7.3. Consideraciones

Sobre asistencias a clases:

La tolerancia para el ingreso a la clase es de máximo 10 minutos. El estudiante debe asistir por lo menos al 70% del desarrollo de clases. Los
alumnos que tengan igual o más del 30 % de inasistencias a clases serán inhabilitados en el curso. Las asistencias se toman al inicio de la clase, en
caso el estudiante no responda se le registrará como falta. Una vez registrada las asistencias no se podrá modificar a menos se obtenga justificación
autorizada por la dirección de la escuela

Sobre la calificación:

El estudiante debe participar activamente durante las clases, opinando y presentando las actividades desarrolladas por el docente, así como cumplir
con rendir todas las evaluaciones, presentación de proyectos y la sustentación del mismo. La Nota mínima aprobatoria es 11 (el redondeo se
aplicará solo en la nota final del curso).

Si el estudiante llegara a faltar a una evaluación definida en las evidencias de aprendizaje, se le calificará como nota cero (0.0). No se permite las
entregas tardías o presentación fuera de fecha programada. Las evaluaciones fuera de las fechas programadas por el profesor solo serán tomadas
en caso de ser autorizados previo trámite por la Dirección de Escuela.

Sobre justificación:

Para obtener la justificación de inasistencia a clases o a una evaluación del curso, deberá enviar una solicitud (Tiene costo) desde la opción
TRAMITES/OTROS de su campus virtual, luego debe remitir un correo electrónico a la dirección de escuela con el recibo de pago de la solicitud y las
evidencias que justifican problemas de salud, emergencia por accidentes, fallecimiento de familiar directo, problemas de energía o conectividad,
debidamente sustentadas, la dirección de la escuela analizará el caso y determinará si amerita la justificación y comunicará al docente. La solicitud
de justificación deberá hacerlo con un plazo máximo de 72 horas después de ocurrido el incidente.

El estudiante tendrá derecho a rendir examen de rezagado cuando no hubiere rendido un examen parcial (semana 8/semana 16); según la fórmula
consignada en el sílabo. Para ello debe desde la opción TRAMITES de su campus virtual programar el EXAMEN DE REZAGADO y presentarse al
docente con el recibo cancelado.

Sobre examen extraordinario:

El estudiante que desapruebe el curso (con nota inferior a 10.5) luego de culminar con todas las evaluaciones hasta la semana 16, podrá rendir el
EXAMEN EXTRAORDINARIO que será promediado con la nota del promedio del curso. Se rendirá examen extraordinario, siempre y cuando, se haya
obtenido nota promedio del curso entre: 8.5 y 10.4. Si rinde el examen extraordinario, la nota final de la asignatura, se obtiene sumando el
promedio del curso (PC), con la nota de su examen extraordinario, dividido entre dos. Se rinde el examen extraordinario previa cancelación de
derecho del examen. (Tramites/examen de aplazados)
VIII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE
8.1. Herramientas tecnologicas generales
- Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administrativos.
- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.
- Plataforma de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo
real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las actividades programadas en el sílabo.

8.2. Herramientas específicas para el curso

8.1 Herramientas tecnologías generales

- Campus virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administrativos.

- Aula virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.

8.2 Herramientas específicas para el curso (programas, softwares entre otros)

- Videos de Instalaciones Eléctricas: Videos de Construcción, Operación y Mantenimiento de Instalaciones eléctricas

- Hojas de Cálculo: Hojas de Cálculo de instalaciones eléctricas

IX. REFERENCIAS

Centro de Información USS

· Enríquez Harper, G. (2010). Guía práctica para el cálculo de instalaciones eléctricas. México: Limusa. (621.31924/E64)

· Enríquez Harper, G. (2012). El ABC de las instalaciones eléctricas residenciales. México D. F.: Limusa. (621.31925/H22/EJ.2)

· Enríquez Harper, G. (2013). El ABC de las instalaciones eléctricas industriales. México: Limusa. (621.31925/H22E/Ej.3)

· Kosow Irving, L. (2014). Máquinas Eléctricas y Transformadores. San Diego, CA, U.S.A.: Reverté. (621.31042/K77M/Ej.1)

· Lagunas Marqués, A. (2004). Instalaciones electricas de baja tension en edi?cios de viviendas. Madrid: Internaonal Thomson Editores.
(621.319/L16/2004/EJ.2)

· Manzano Orrego, J. (2010). Máquinas Eléctricas. Madrid: Paraninfo. (621.31042/M22/EJ.1)

· Richardson, D., Caisse, A., Escalona, H., & Sánchez Trujillo, C. (1997). Máquinas eléctricas rotavas y transformadores. (Cuarta ed.).
México:Prence Hall. (621.313/R54)

Bibliografía de Base de datos

Quezada Calle, E. R. (2019). Incidence of the electrical storms in the funconing of voice channels in telecommunicaons systems. Journal ofAsia
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-Peña, W. Y., Rodríguez, L. R., Bient, J. R., & León, P. G. (2018). Monitoreo, control y diagnósco en bancos de capacitores automácos en baja
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García, R. C., & Yero, R. M. (2008). Control de sistemas de energía en centros de telecomunicaciones con autómatas programables. Tono:
Revista Técnica de La Empresa de Telecomunicaciones de Cuba, S.A, 5(2), 56–61. Retrieved from hp://[Link]/[Link]?
Conejo, A. J., et al. Instalaciones eléctricas, McGraw-Hill España, 2007. ProQuest Ebook
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Moreno, Fermín, et al. Instalaciones eléctricas interiores, Cano Pina, 2012. ProQuest Ebook
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Lladonosa, Vicent. Circuitos básicos de instalaciones eléctricas, Marcombo, 1994. ProQuest Ebook
Central,hps://[Link]/lib/bibsipansp/[Link]?docID=3186087.
Levy, Rubén Roberto. Modernos criterios de proyecto para instalaciones eléctricas industriales, Jorge Sarmiento Editor Universitas,
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Anon, (n.d.). Instalaciones Eléctricas Industriales en Media y Baja Tensión. [online] Available at: [Link]
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Anon,(n.d.).INSTALACIONESELÉCTRICASINDUSTRIALES|MATYSE.[online]Availableat:[Link]
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