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Profesionalización

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La Profesionalización es el proceso social por el cual se mejoran las habilidades de una persona para hacerla competitiva en términos de su profesión u oficio. Por la misma, cualquier comercio u ocupación en el mismo, se transforma en una verdadera profesión de la más alta integridad y competencia.[1]​

Este proceso tiende a implicar el establecimiento aceptable de cualificaciones de una Asociación o Colegio profesional para supervisar la conducta de los miembros de la profesión y un cierto grado de demarcación de los así calificados de los clasificados como amateurs. Esto crea una división jerárquica entre el gobierno autorizado de los perfiles profesionales y la diferente ciudadanía.[2]​ Esta demarcación se denomina a menudo cierre ocupacional,[3]​[4]​[5]​[6]​ ya que significa que la profesión se encuentra cerrada a la entrada de forasteros, aficionados y de no cualificados: una ocupación estratificada definida por la demarcación del grado profesional.[7]​ El origen de este proceso se piensa que ha estado presente en los gremios de comerciantes durante la Edad Media, cuando lucharon por los derechos exclusivos para la práctica de sus oficios como jornaleros y la participación de aprendices no remunerados.[8]​

Las profesiones también poseen poder,[9]​ prestigio, altos ingresos, alto estatus social y privilegios;[10]​[11]​ sus miembros, en poco tiempo, llegan a formar una clase de élite donde las personas, alejadas en cierta medida de la gente común, ocupan una posición elevada en la sociedad: una pequeña élite ... una estructura jerárquica de sistema social: un sistema de clasificación de órdenes y clases.[2]​

El proceso de profesionalización tiende a establecer un grupo de normas y de conducta de cualificación de los miembros de la profesión y también tiende a insistir en que los miembros de la profesión actúen en conformidad con dichas normas.[12]​[13]​ y cumplir, más o menos estrictamente, con los procedimientos establecidos y de cualquier código de conducta acordado, que son vigilados por Colegios profesionales, para asegurar la acreditación en conformidad con las expectativas generales de la profesión. [14]​

Referencias

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  1. ↑ Nilsson, Henrik (undated). «Professionalism, Lecture 5, What is a Profession?» (PDF). University of Nottingham. Archivado desde el original el 26 de septiembre de 2007. Consultado el 5 de agosto de 2007. 
  2. ↑ a b http://polaris.gseis.ucla.edu/pagre/conservatism.html What Is Conservatism and What Is Wrong with It? Philip E. Agre, August 2004
  3. ↑ http://www.journals.uchicago.edu/cgi-bin/resolve?id=doi:10.1086/344121&erFrom=-9070006284381187248Guest Kim A. Weeden, Why Do Some Occupations Pay More than Others? Social Closure and Earnings Inequality in the United States, American Journal of Sociology, 108, 2001, pp.55–101
  4. ↑ «Copia archivada». Archivado desde el original el 27 de abril de 2009. Consultado el 7 de junio de 2014.  Anne Witz, Patriarchy and Professions: The Gendered Politics of Occupational Closure, Sociology, 24.4, 1990, pp.675-690
  5. ↑ http://www.ingentaconnect.com/content/routledg/cgee/2003/00000015/00000001/art00004 S. A. L. Cavanagh, The Gender of Professionalism and Occupational Closure: the management of tenure-related disputes by the 'Federation of Women Teachers' Associations of Ontario' 1918-1949, Gender and Education, 15.1, March 2003, pp. 39-57
  6. ↑ http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=EJ422280&ERICExtSearch_SearchType_0=eric_accno&accno=EJ422280 Karen Mahony & Brett Van Toen, Mathematical Formalism as a Means of Occupational Closure in Computing--Why "Hard" Computing Tends to Exclude Women, Gender and Education, 2.3, 1990, pp.319-31
  7. ↑ https://web.archive.org/web/20071010140937/http://careerfocus.bmj.com/cgi/content/full/328/7431/s19 Rhona Macdonald, The Hospital at Night, British Medical Jnl, 2004
  8. ↑ see Benton, 1985
  9. ↑ see Johnson, 1972
  10. ↑ https://web.archive.org/web/20100611172201/http://www.usca.edu/essays/vol62003/tinsley.pdf Ron Tinsley & James C Hardy, Faculty Pressures and Professional Self-Esteem: Life in Texas Teacher Education.
  11. ↑ «Copia archivada». Archivado desde el original el 10 de mayo de 2009. Consultado el 7 de junio de 2014.  Royal College of Pathologists, The role of the College and benefits of membership, 16 Dec 2005
  12. ↑ http://ndpr.nd.edu/review.cfm?id=4281 Archivado el 24 de julio de 2011 en Wayback Machine. Steven Hetcher, Norms in a Wired World, Cambridge University Press, 2004, 432pp, Reviewed by Stefan Sciaraffa, University of Arizona
  13. ↑ https://web.archive.org/web/20051221133840/http://www.medialens.org/bookshop/guardians_of_power.php David Edwards and David Cromwell, Guardians of Power: The Myth of the Liberal Media, Medialens, 2005, Ch. 11
  14. ↑ http://www.acpe-accredit.org/deans/accreditation.asp Archivado el 15 de abril de 2012 en Wayback Machine. Introduction to the Professional Degree Program Accreditation Process, Accreditation Council for Pharmacy Education, Chicago

Bibliografía

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  • Andrew Delano Abbott, The System of Professions: Essay on the Division of Expert Labour, Chicago: University of Chicago Press, 1988
  • Benton JF. (1985) Trotula, women's problems, and the professionalization of medicine in the Middle Ages, Bulletin of Historical Medicine 1985 Spring;59(1):30-53.
  • Jeffrey L. Berlant, Profession and Monopoly: A Study of Medicine in the United States and Great Britain, Berkeley, CA: University of California Press, 1975. (ISBN 0-520-02734-5)
  • Charlotte G. Borst, Catching Babies: Professionalization of Childbirth, 1870-1920, Cambridge, MA: Harvard University Press, 1995
  • Eliot Freidson, Profession of Medicine: A Study of the Sociology of Applied Knowledge, Chicago: University of Chicago Press, 1970
  • Merle Jacobs and Stephen, E Bosanac, The Professionalization of Work, Whitby, ON: de Sitter Publications, 2006
  • Terence James Johnson, Professions and Power, (Study in Sociology Series), London: Palgrave Macmillan, 1972
  • Alice Beck Kehoe, Mary Beth Emmerichs, and Alfred Bendiner, Assembling the Past: Studies in the Professionalization of Archaeology, University of New Mexico Press, 2000, ISBN 978-0-8263-1939-5.
  • Gary R. Lowe and P.Nelson Reid, The Professionalization of Poverty: Social Work and the Poor in the Twentieth Century (Modern Applications of Social Work), Aldine de Gruyter, 1999
  • Keith M. Macdonald, The Sociology of the Professions, London: Sage Publications Ltd, 1995
  • Linda Reeser, Linda Cherrey, and Irwin Epstein, Professionalization and Activism in Social Work, Columbia University Press, 1990, ISBN 0-231-06788-7
  • Patricia M. Schwirian, Professionalization of Nursing: Current Issues and Trends, Philadelphia: Lippencott, 1998, ISBN 0-7817-1045-6
  • Howard M Vollmer, and D L Mills, Professionalization, New Jersey: Prentice Hall, 1966
  • Anne Witz, Professions and Patriarchy, London: Routledge, 1992
  • Donald Wright, The Professionalization of History in English, Toronto: University of Toronto Press, 2005

Enlaces externos

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