L'INSEGNANTE E LA COMUNITÀ, SCUOLA 9) I progressisti hanno enfatizzato l'individualità del

CULTURA E LEADERSHIP ORGANIZZATIVA bambino. Qual è la preoccupazione del ricostruttivista?

a. Apprendimento esperienziale b. Socializzazione
1) Il Dipartimento dell'Istruzione dà maggior enfasi c. social problem
sullo sviluppo delle competenze di base. Cos'è il
base filosofica per questo? 10) Una delle seguenti citazioni non è conforme
a. Essentialismo b. Esistenzialismo alla dottrina cristiana dell'educazione per
c. Perennialismo d. Pragmatismo Umanitarismo. Quale è?
Fa agli altri ciò che vorresti gli altri facessero a te
2) Teacher M views his students as unique, free- Ama il tuo prossimo come te stesso
scegliendo e responsabili individui. Tutte le aule c. Non si vive di solo pane, ma su ogni
Le attività ruotano attorno al suddetto presupposto. Quale teoria uterancethatcomes from mouth of God
sottende a questo? d. Qualunque buona cosa facciamo ai nostri poveri, indifesi
a. Essenzialismo b. Esistenzialismo fratelli, lo facciamo per Dio.
c. Progressismo d. Realismo
11) Scoutng e Formazione dell'Esercito dei Cittadini (CAT) danno
3) Riti religiosi in aula e nella scuola, formazione nella costruzione del carattere, formazione alla cittadinanza, ecc.

programs prove the deep natural religiosity of the Il che porta alla creazione di un nuovo ordine sociale e una
Filippini. Quale filosofia ha contribuito in modo significativo a una nuova società alla fine. Quale filosofia supporta questo?
la tradizione? a. Esistenzialismo b. Perennialismo
a. Buddismo b. Confucianesimo c. Progressismo d. Ricostruzionismo sociale
c. Induismo d. Islam
12) L'insegnante V ha dimostrato la tecnica su come
4) Per rendere l'educazione romana davvero utilitaristica, raggruppare gli studenti in base alle loro esigenze e interessi
come dovrebbero essere insegnate le lezioni quotidiane? and how to use self-paced instructonal materials.
a. Insegnato nel dialetto nativo degli studenti Quale filosofia si manifesta in questa attività?
b. Insegnato in modo interessante attraverso il metodo del gioco a. Essentalism b. Progressismo
c. Relativi e collegati agli eventi che si stanno svolgendo in c. Realismo d. Ricostruzionismo Sociale
vita quotidiana
d. Praticato a casa sotto la guida del loro 13) L'insegnante G, un insegnante di Vita Cristiana, mette così tanto
genitori rispettivi. significato nello sviluppo dei valori e nella disciplina. Cosa
potrebbe essere la sua filosofia educativa?
5) Quali hanno influenzato i requisiti di addestramento militare a. Idealismo b. Pragmatsmo
tra gli studenti nei livelli secondari e terziari? c. Progressismo d. Realismo
Cinese b. Greci
c. Orientali d. Romani 14) Quale non illustra il principio che
I diritti e i doveri sono correlati?
6) Quale filosofia ha l'obiettivo educativo di a. Il diritto di un'insegnante incinta non sposata di abortire
indottrinare i filippini ad accettare gli insegnamenti del il suo bambino in relazione al suo dovere di proteggere il suo nome e
Chiesa cattolica che promuove la fede in Dio? il suo lavoro come insegnante

a. Realismo b. Pragmatisismo b. Il diritto di uno stato di costringere gli studenti al servizio militare

c. Idealismo d. Esistenzialismo il servizio è ricambiato dal dovere dello stato di

proteggili.
7) La virtù come uno dei componenti nell'insegnamento di Rizal come c. The right to a living wage involves the duty of the
il corso si concentra sull'insegnamento del bene e della bellezza i dirigenti scolastici di dare lo stipendio concordato
coerente con il bene e la bellezza in Dio. Cosa e il dovere degli insegnanti di fornire una giusta quantità di
la filosofia supporta questo? lavoro.
a. Existentalismb. Idealism d. Il diritto alla vita dei bambini e di essere rispettati
c. Progressismo d. Ricostruzionismo sociale tale diritto.

8) Dare all'istruzione la massima assegnazione di bilancio, 15) Perché un insegnante dovrebbe assumersi l'obbligo?
il governo filippino riconosce la possibile se stesso per studiare e comprendere il costume e
contributo dei suoi futuri cittadini alla nazione tradizioni della comunità in cui lavora?
obiettivi di sviluppo della società filippina. Quale Cambiamenti nella cultura della comunità.
ha sottolineato questo obiettivo dell'istruzione per il sociale b. Avere un atteggiamento comprensivo verso le persone del
 23) Quale delle pratiche delle seguenti scuole non è
16) Un insegnante che è un esperto riconosciuto in falegnameria basato sul Ristrutturazionismo Sociale?
ha insegnato ai suoi studenti come preparare e a. Istituzione del SDF
costruire mobili buoni ed estetici da locali b. Esenzione degli Scout dal CAT
risorse. Quale processo di trasmissione culturale è questo? c. Promuovere la cultura e le arti nelle scuole
a. Acculturazione b. Enculturazione d. Promozione del progetto WOW
c. Indottrinamento d. Osservazione
24) Quale delle seguenti è l'attenzione dei giapponesi?
17) Ogni primo giorno dell'anno scolastico, la signorina Reyes istruzione nelle Filippine?
attività preparate che la faranno passare in seconda elementare a. Ideali democratici e nazionalismo
bambini, cantare, pianificare, apprendere e presentarsi a b. Amore e servizio per la propria patria
the class. What process did the teacher emphasize? c. Religione e amore per i fratelli asiatici
a. Acculturazione b. Inculturazione d. Formazione professionale e istruzione sanitaria

c. Indottrinamento d. Socializzazione
25) Secondo il ricostruzionismo, l'obiettivo di
18) Quale programma nel sistema educativo sembra l'educazione è portare a un nuovo ordine sociale. Quale
essere allineati al principio umanitario cristiano la pratica migliori manifesta meglio questa visione?
rispetto per la personalità umana? a. La classe conduce esperimenti scientifici per scoprire
a. Il sistema di apprendimento alternativo o verificare concetti.
b. Il programma di alfabetizzazione funzionale per i ragazzi fuori dalla scuola b. La classe discute dei modelli di ruolo e del loro impatto su
giovani e adulti società.
c. La promozione dei diritti umani fondamentali del La classe ha permesso di impegnarsi nel pensiero divergente.
Filippino d. La classe intraprende progetti ben pianificati nel
d. Lo studio della Costituzione filippina comunità.

19) Con una minaccia di morte sulla testa, l'insegnante Liza è 26) Insegnante A, un insegnante di Educazione ai Valori, enfatizza
diretta a far passare uno studente non meritevole, se lei è una l'etica in quasi tutte le sue lezioni. Quale delle seguenti
edonista, quale delle seguenti cose farà? sottolinea lo stesso?
a. Non passarlo, vivi il suo principio di giustizia. Lei lo farà a. Educazione Liberale b. Educazione Morale
Ricevi la ricompensa, se non in questa vita, nell'altra. c. Formazione Religiosa d. Educazione Sociale
b. Non superarlo. Sicuramente a lei non piacerà qualcuno che
darti una minaccia di morte per passare. 27) Quale riforma nel sistema educativo filippino
c. Promuovi lo studente. Questo le sarà utile, promuove l'uso dell'inglese e del filippino come mezzi di
studente e i suoi genitori. istruzione in aree di apprendimento specifiche?
d. Passa lo studente. Perché subisce la minaccia? a. Apprendimento Alternativo b. Educazione Bilingue
Programma K-12 d. Istruzione multilingue
20) Quale filosofia approva un insegnante che fa lezione
la maggior parte del tempo e richiede ai suoi studenti di memorizzare 28) Attività pianificate da club/organizzazioni scolastiche
le regole della grammatica? mostrare il collegamento scuola-comunità orientato verso
a. Esistenzialismo b. Idealismo i bisogni della società. Quale filosofia è correlata a questo?
c. Pragmatisismo d. Realismo a. Existentalismb. Progressivism
c. Realismo d. Ricostruzione sociale
21) In uno studio condotto da studenti, è stato chiesto agli alunni quale
nazionalità preferirebbero se avessero la scelta. Maggioranza 29) Quale filosofia è correlata alla pratica delle scuole
degli studenti volevano diventare americani. In questo caso, in agendo come laboratorio per riforme didattiche e
Quali obblighi relativi allo stato hanno le scuole? sperimentazione?
sembrava fallire? a. Essentalism b. Esistenzialismo
a. Instll allegiance to the consttutonal authorites c. Progressivismo d. Ricostruzionismo Sociale
b. Promuovere l'orgoglio nazionale
c. Promote obedience to the laws of the state 30) Quale delle seguenti situazioni presenta un valore
d. Rispetto per tutte le autorità debitamente costituite. conflitto?
a. L'insegnante e i suoi studenti hanno una posizione di classe come
22) Quale materia nella scuola elementare e allo stesso modo in le loro priorità.
le scuole secondarie sono simili all'obiettivo di Roma di b. L'insegnante e l'amministratore seguono un insieme di
formare gli studenti per la cittadinanza? criteri per assegnare i voti.
d. L'insegnante pone alte aspettative per gli studenti intelligenti
studenti come ottenere voti più alti. 38) Quale delle seguenti non è una ragione per cui il base
Il curriculum educativo è stato ristrutturato?
31) Quale situazione dimostra che un senso di nazionalità è a. Diventare competitivi a livello globale durante questa industria
esemplificato? età
a. La classe ha condotto un dibattito usando il filippino come b. Essere rilevanti e reattivi a un cambiamento rapido
medio world
b. La classe è tenuta a guardare la sitcom di Oprah c. Per dare potere agli studenti filippini per l'autosufficienza
per migliorare le loro abilità di comunicazione in inglese. sviluppo per tutta la loro vita.
c. La classe ha scelto di fare una resa corale di d. Per aiutare ad aumentare il livello di successo degli studenti
canzone tema di un film straniero.
d. Quando l'insegnante Chris ha chiesto ai suoi studenti di seconda elementare in 39) Quale filosofia dell'educazione influisce sul canto
in quale paese desiderano vivere, la maggior parte di loro ha scelto dell'Inno Nazionale nelle scuole?
Stati Uniti. a. Nazionalismo b. Naturalismo
c. Pragmatismo d. Socialismo
32) Un insegnante che crede nella teoria progressista di
l'istruzione abbraccerebbe alcune riforme su 40) Chi tra i seguenti crede che l'apprendimento
metodologia. Quale riforma sarebbe coerente con richiede attenzione disciplinata, compiti regolari, e
questa teoria? rispetto per le autorità legittime?
a. Partecipazione attiva degli insegnanti a. Essenzialista b. Progressista
b. Modello istruzionale formale c. Realista d. Ricostruttivista
c. Disciplina esterna rigorosa
d. Dominazione dell'insegnante sulle attività di classe 41) Quale delle seguenti è la funzione principale del
filosofia dell'educazione
33) Quale filosofia dell'educazione sostiene che il a. Ripensare gli obiettivi educativi esistenti alla luce di
il curriculum dovrebbe includere solo universale e bisogni della società
verità immutabili? b. Fornire il background accademico prerequisito per
a. Essenzialismo b. Idealismo apprendimento
c. Perennialismo d. Pragmatismo Definisci gli obiettivi e stabilisci la direzione per cui
educaton isto strive
34) Quale delle seguenti non è una funzione del d. Aiutare l'apprendente a costruire la propria filosofia personale
scuola?
a. Cambiando pratiche culturali Gli insegnanti di classe sottolineano sempre il
b. Sviluppo di atteggiamenti e competenze importanza della pulizia del corpo. I bambini sono
c. Riproduzione delle specie insegnato come lavarsi le mani prima e dopo aver mangiato.
d. Socializzazione tra i bambini Come si chiama questa pratica?
a. Folklore b. Leggi
35) Quale mossa ha liberalizzato l'accesso all'istruzione durante c. Costumi d. Norma sociale
Periodo spagnolo?
a. L'istruzione dei genitori analfabeti 43) Quale mossa curricolare ha servito a rafforzare
b. L'istituzione di almeno una scuola primaria per valori spirituali ed etici?
boys and girls in each municipality a. Integrazione del pensiero creativo in tutte le materie
c. L'assunzione di tutori tribali per insegnare ai bambini b. Introduzione dell'educazione ai valori come materia separata
d. La fornitura di formazione professionale per i giovani in età scolastica area tematica
bambini c. Ridurre il numero di aree tematiche in competenze
soggetto
36) Quale delle seguenti è il principale obiettivo dello spagnolo d. Reintrodurre la scienza come materia in prima classe
educazione?
a. Conformità e militarismo La maggiore felicità risiede nell'uso contemplativo
b. Perpetuazione della cultura della mente, disse Platone. Quale delle seguenti attività
c. Propagazione della religione cattolica aderisce a questo?
d. Utilitarismo e conformismo a. Cooperatve learning b. Introspezione
c. Gioco di Ruolo d. Social Interacton
37) Quale delle seguenti è l'obiettivo della nostra educazione
durante il periodo del Commonwealth? 45) Your teacher is of the opinion that the word and
c. Idealismo d. Realismo 52) Secondo il rapporto Delors, ci sono un numero di
delle tensioni principali centrali ai problemi del venti
46) L'insegnante Myra dice: "Se è il biliardo che porta il primo secolo che dobbiamo superare. Uno di essi è
studenti fuori dall'aula, portiamolo dentro il la sfida per un individuo su come può adattarsi
classroom. Perhaps, I can use it to teach Math". To al mondo che cambia senza dimenticare o voltarsi
A quale filosofia aderisce l'insegnante Myra? la sua schiena dal passato. Che tipo di tensione o
a. Essenzialismo b. Idealismo Il conflitto si manifesta in questa situazione?
c. Progressismo d. Ricostruzionismo a. Tension between traditon and modernity
b. Tensione tra il globale e il locale
47) Quale delle seguenti cose dovrebbe essere fatta per costruire un c. Tensione tra il universale e l'individuale
senso di orgoglio tra i giovani filippini? d. Tensione tra lungo termine e breve termine
a. Sostituire lo studio dei folklori e dei miti con considerazioni
materie tecniche
b. Riesaminare la nostra storia e mettere in evidenza i nostri successi 53) Quale delle seguenti caratteristiche rappresenta la nuova
come persone cambiamento di paradigma nell'istruzione?

c. Ristudiare la nostra storia dal punto di vista del nostro a. Pedagogie tradizionali
colonizers b. Educazione permanente per tutti
d. Metti da parte lo studio della storia locale c. Confini rigidi del soggetto
d. La conoscenza come unico risultato dell'apprendimento
48) Un insegnante che aderisce al pragmatismo
la filosofia dell'educazione crede 54) Qual è la misura della rilevanza nell'educazione?
quell'esperienza di studio dovrebbe seguire l'apprendimento in lei a. Democratizzazione dell'accesso
insegnamento. Quale delle seguenti cose fa per supportare b. Funzionalità e significato
la sua convinzione? c. Ability to sustain educaton through the future
a. Incoraggiare gli studenti a memorizzare conoscenze di fatto d. Eccellenza ed efficacia
b. Dotare gli studenti delle abilità e delle competenze di base
c. Fornire agli studenti opportunità di applicare teorie e Qual è la preoccupazione dell'Educazione Multiculturale?
principi a. Anticipare il futuro e immaginare possibilità e
d. Richiedere agli studenti di padroneggiare completamente la lezione. futuri probabili.
b. Uguaglianza di genere e valorizzazione del ruolo delle donne
49) Quale filosofia ha influenzato la coltivazione di in sviluppo.
abilità riflessive e meditativa nell'insegnamento? c. Promuovere la cura per l'ambiente e costruire un
a. Confucianesimo b. Esistenzialismo cultura globale di responsabilità ecologica.
c. Taoismo d. Buddismo Zen d. L'esplorazione dei concetti di diversità culturale,
somiglianze e pregiudizi per promuovere la cultura
50) Quale delle seguenti situazioni manifesta un equilibrio comprensione.
tra la responsabilità e la rendicontazione degli insegnanti?
a. Intrattiene i suoi studenti con storie personali 56) Quale delle seguenti può essere considerato un
fino alla fine del periodo. impatto economico della globalizzazione sull'educazione?
b. Lei trascorre la maggior parte del tempo sulle ultime chiacchiere in a. Aumento della commercializzazione dell'istruzione e della
spettacolo acquisizione aziendale dell'educazione
c. Insegna quanto più può per la durata di b. Indebolimento della nozione di "cittadino" come unificato
punto. e concetto unificante.
d. Insegna così come intrattiene gli studenti con c. Nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione
per storie personali. crea nuovi approcci all'apprendimento
d. Riduzione del sostegno dello stato e del governo e
51) Quale delle seguenti condizioni manifesta una tendenza di sussidio per l'istruzione
globalizzazione?
a. Establishment of stronger boundaries between and 57) Quale delle seguenti descrive adeguatamente Marshall
tra le nazioni. Il concetto di villaggio globale di McLuhan?
b. Maggiore consapevolezza sull'importanza della natale a. L'idea che a causa della rapida globalizzazione e
cultures and traditons. lo sviluppo nella tecnologia, il mondo è diventato uno
c. Sempre meno impatto dell'attività umana sul pianeta villaggio globale dove è aumentata la diversità e la differenza
terra. tra le persone è diventato più pronunciato che mai.
d. L'incorporazione delle economie locali e nazionali b. Integrazione rapida del pianeta attraverso i media e
c. Il Villaggio Globale è il tipo di mondo globale che siamo pertanto, gli insegnanti devono considerare il modo di vedere del mondo dei bambini

esperienza, caratterizzata da fondamentalismo, apatia quando si insegna.

e conflitto causato dagli scontri tra culture. d. Theteacher should be wary of differing cultural
d. Le identità culturali e religiose delle persone saranno il punti di vista e devono assicurarsi che gli studenti possano
fonte primaria di conflitto nel mondo post-Guerra Fredda come ribollente allo stesso modo.
evidenziato dal conflitto tra fondamentalisti
Musulmani e il mondo occidentale. 63) Quale tra i seguenti è il focus del Civic
Educazione?
58) Quando pianifica le sue lezioni e unità, la signora Jones è Promuovere la comprensione dei diritti umani, concetti
attento a includere libri e risorse da una varietà di e valori per consentire agli studenti di comprendere e
culture e gruppi etnici. Che tipo di educazione è trasformare le condizioni che danno origine ai diritti umani
questo? violazioni.
a. Educazione multilingue b. Trasformativo b. Apprendimento per una partecipazione efficace nella democrazia e
istruzione processi di sviluppo a livello locale e nazionale.
c. Multcultural educaton d. Gender free educaton c. Promuovere una visione dell'educazione per la sostenibilità
sviluppo e cura per l'ambiente.
59) Quale delle seguenti NON è una caratteristica di d. Dota le persone delle competenze, delle attitudini e
globalizaton? conoscenza per costruire un mondo pacifico basato sulla giustizia
a. Allungare le attività sociali, politiche ed economiche e diritti umani.
across politcal fronters, regions and contnents.
b. The growing magnitude of interconnectedness and 64) Which of the following initatves would NOT help a
flussi di commercio, investimento e migrazione. diversità degli indirizzi scolastici?

c. Un'accelerazione delle interazioni e dei processi globali a. Using ability grouping

attraverso sistemi di trasporto in tutto il mondo e b. Utilizzando l'apprendimento cooperativo

comunicazione. c. Lavorare con gruppi di quartiere

d. L'espansione del protezionismo economico e d. Utilizzando metodi di insegnamento culturalmente rilevanti
isolamento dei paesi poveri.
65) Se l'insegnante sta enfatizzando lo sviluppo di
60) Quale delle seguenti illustra i principali la competenza dell'apprendente di trasformare la conoscenza in
cambiamento di paradigma nell'educazione nel 21° secolo? innovazioni e creazione di posti di lavoro, quale pilastro dell'istruzione
a. Passa da un soggetto rigido a uno più sta realmente promuovendo?
pedagogico interdisciplinare e multidisciplinare a. Imparare a Conoscere b. Imparare a Fare
approccio. c. Imparare a vivere insieme d. Imparare ad Essere
b. Shiſt from values educaton and emotonal learning to
knowledge dominated curriculum 66) Quale pilastro dell'istruzione enfatizza l'apprendimento
c. Dalla tematica contestualizzata generata a livello globale essere umani, attraverso l'acquisizione di conoscenze, abilità
e realtà locali a materie soggette preorganizzate e valori favorevoli allo sviluppo della personalità?
d. Da stili di apprendimento più flessibili a uno prescritto a. Imparare a Conoscere b. Imparare a Fare
pedagogia c. Imparare a vivere insieme d. Imparare a Essere

61) Quale approccio/perspettiva educativo riconosce 67) Una classe è composta da studenti che provengono da diversi
la conoscenza e l'esperienza delle donne, dei gruppi razziali comunità etniche tra cui musulmani e lumad.
e gruppi etnici come giusti, validi e rilevanti quanto Sembrano avere difficoltà a comprendere l'uno l'altro
la conoscenza dei gruppi dominanti nel mainstream comportamento e punti di vista. Cosa dovrebbe fare l'insegnante
academic discourse? fare?
a. Transformatve educaton b. Multcultural educaton a. Introdurre il multiculturalismo in classe e fornire
c. Istruzione inclusiva d. Educazione globale attività per esercitarsi.
b. Minacciare gli studenti che se ci sono studenti che
62) Come si intende la nozione di relatività culturale e non si comporta e tollera i suoi compagni di classe, lui/lei farà
la variabilità influisce sui processi di insegnamento e apprendimento in essere espulsi dalla classe.
scuola? c. Informare gli studenti che impareranno tutti cose nuove
a. Il vario background culturale degli studenti non influirà in alcun modo modi di pensare e comportarsi in questa classe, quindi loro
il modo influisce sul modo in cui apprenderanno le lezioni a scuola. potrebbero anche lasciare le loro idiosincrasie culturali a
b. Gli studenti possono adattarsi facilmente al modo in cui il casa.
l'insegnante avvia l'apprendimento a scuola perché i bambini sono d. Assegnare studenti brillanti a monitorare e controllare
a. Forte apprezzamento della diversità umana crescita sociale, emotiva e intellettuale e
race sviluppo
b. Prontezza ad assumere rischi e risolvere o gestire b. Fornire opportunità di lavoro per loro così come
conflicts i loro genitori per raggiungere l'indipendenza finanziaria
c. Spirito scientifico e mente inquisitiva c. Offrire loro di migrare in un paese vicino come
d. Completamento totale degli esseri umani, in tutta la ricchezza di rifugiati stranieri
la sua personalità d. Garantire la loro sicurezza imponendo orari di coprifuoco rigorosi

69) Quale delle seguenti affermazioni sul genere è 73) Le Nazioni Unite sono impegnate ad affrontare il clima
corretto? attraverso la mitigazione e l'adattamento. Quale dei
a. Il genere è determinato biologicamente. seguente è il modo migliore per affrontare la questione?
b. Il genere è socialmente e culturalmente costruito. a. Approfondire la collaborazione strategica e operativa con
c. I ruoli di genere sono gli stessi in tutte le società. organizzazioni internazionali e regionali, inclusi
d. Il genere è uno status ascritto nella società. istituzioni finanziarie internazionali e regionali
banche di sviluppo e altri soggetti interessati.
70) L'UNICEF e l'UNESCO sono due agenzie chiave delle Nazioni Unite che b. Sviluppare un quadro politico che identifichi le basi
sono particolarmente attivi sostenitori dell'educazione per la pace. elementi necessari per prevenire le violazioni dei diritti umani.
Quale delle seguenti non è supportata dall'UNESCO in c. Facilitate and execute agreements on reducing
promuovere la pace nelle scuole? emissioni da deforestazione e degrado forestale
a. Sostenere i diritti fondamentali dei bambini come delineato in proteggere le foreste e sostenere i mezzi di sussistenza delle persone
Convenzione sui Diritti del Fanciullo (CRC) che dipendono da loro.
b. Sviluppare un clima che modelli la pace e d. Migliorare la collaborazione tra gli operatori umanitari
respectul behavior among all members of the learning organizzazioni, in particolare provenienti dal sud del mondo, presso il
comunità livelli locale, nazionale e regionale, per rafforzare
c. Dimostrare i principi di uguaglianza e non- resilienza della comunità e risposta alle emergenze e
discriminazione nelle politiche amministrative establishing a monitoring system to assess progress on
d. Consentire agli insegnanti di sottolineare la costruzione della pace nei rapporti sociali the implementaton of preparedness measures.
aula di studio solo quando necessario
74) Perché gli ambienti educativi sono molto cruciali per
71) Un modo per promuovere l'educazione alla pace è attraverso educazione alla pace
partnership tra varie organizzazioni non governative a. I contesti sociale, culturale, economico e politico in
istituzioni educative, Nazioni Unite specializzate quali educatori plasmano il contenuto specifico e
corpi che collegano ideali di pace con la ricerca e metodi che scelgono per l'educazione alla pace.
pratica. Un esempio significativo è l'Aia b. La varietà di diversi contesti educativi da
Agenda per la Pace e la Giustizia per il 21° Secolo. Cosa rurale a urbano, da scolastico a comunitario e all'interno
è l'obiettivo della Campagna Globale per la Pace dell'Agenda i curricula formali o l'educazione popolare non formale
Educazione? I progetti sono rilevanti per l'educazione alla pace.
a. Aiuta a coordinare iniziative locali e unire gli educatori c. Many teachers infuse peace educaton into traditonal
nella pratica comune di educare per una cultura di academic subjects such as literature, math, science,
pace. storia, lingua, educazione civica e arti.
b. Supporta il Decennio delle Nazioni Unite per una Cultura di Pace e d. Tutto quanto sopra
Non violenza per i bambini del mondo e per
introdurre la pace e l'educazione ai diritti umani in tutti 75) Cosa si celebra ogni 10 dicembre?
istituzioni educative. Giornata della Lingua Madre
c. Riunisce più tradizioni di pedagogia, b. Human Rights Day
teorie dell'istruzione e iniziative internazionali per c. Earth's Day
l'avanzamento dello sviluppo umano totale e d. Giornata Internazionale della Tolleranza
care for the environment through learning.
d. Serve a migliorare l'apprendimento in materie come 76) Che tipo di tensione si riferisce quando le persone
iniziative di risoluzione dei conflitti. preferisco avere risposte rapide e soluzioni pronte a
molti problemi anche se richiede un brevetto, concertato,
72) L'impatto del conflitto sui bambini, sia come negotated strategy of reform?
le vittime della guerra o i bambini soldato sono stati portati a a. Tensione tra modernità e tradizione
attenzione mondiale attraverso i media, internazionale b. Tensione tra lungo termine e breve termine
organizzazioni e testimonianze oculari. Qual è il migliore considerazioni
77) In quali aspetti delle quattro pilastri dell'istruzione a. Da accesso limitato a tempo limitato e spazio limitato
implica un passaggio da abilità a competenza, o una combinazione di educazione, verso un'educazione senza confini, apprendimento permanente per
competenze di ordine superiore specifiche per ogni individuo? tutto in una società di apprendimento.
a. Imparare a Conoscere b. Imparare a Fare b. Dalle pedagogie tradizionali a quelle più moderne
c. Imparare a vivere insieme d. Imparare a Essere strategie di insegnamento e apprendimento.
c. Da una conoscenza limitata alla scena locale a
78) Quale delle seguenti affermazioni NON è vera sui Quattro conoscenze, valori, atteggiamenti e competenze globalizzati
Pilastri dell'apprendimento? interfacciato con la saggezza locale.
a. I pilastri dell'apprendimento sottolineano l'obiettivo di contribuire d. Materia soggetta pre-organizzata a temi localizzati
alla coesione sociale, interculturale e internazionale generato dalle realtà globali e dalla cultura
comprensione, scambio pacifico e armonia. rilevante, significativo e utile per l'apprendente.
b. I Pilastri dell'Apprendimento implicano un passaggio dalla scuola a
apprendere per tutta la vita imparando a imparare 85) Quale tendenza attuale nell'istruzione si concentra su
c. I pilastri dell'apprendimento sottolineano l'importanza di una maggiore studio dei concetti, credenze e valori di base
collegamento tra istruzione e il mondo del lavoro. alla base della nostra comunità politica democratica e
d. I Pilastri dell'Apprendimento aderiscono all'instrumentale ordine costituzionale?
e una visione puramente accademica dell'istruzione che si concentra su a. Educazione civica
il raggiungimento di obiettivi specifici dell'istruzione come b. Educazione allo sviluppo
come produttività economica. c. Educazione alla pace
d. Educazione multiculturale
79) What pillar of educaton of J. Delors (UNESCO)
86)Quale dei seguenti è il primo obiettivo del
si concentra sulla formazione professionale tecnica rilevante per le persone al centro dell'umanità

sviluppo? Obiettivi di Sviluppo del Millennio (MDG) formulati da

a. Imparare a Conoscere b. Imparare a Fare Stati membri delle Nazioni Unite a settembre 2000?
c. Imparare a vivere insieme d. Imparare a Essere a. Ridurre la mortalità infantile
b. Estirpare la povertà estrema e la fame
80) La rapida traversata di idee, atteggiamenti e valori c. Ridurre la mortalità dovuta all'HIV/AIDS e alla malaria
attraverso i confini nazionali che generalmente porta a un d. Raggiungere l'accesso universale all'istruzione primaria
interconnessione e interazione tra i popoli di
diverse culture e modi di vivere. A cosa si fa riferimento 87) Quale tra le seguenti affermazioni riguardo a
a? L'educazione ai diritti umani (HRE) è corretta?
a. Globalizzazione culturale b. Fondamentalismo a. I diritti umani sono più una responsabilità dello stato per
c. Multiculturalismo d. Scontro di civiltà implementare la legge sui diritti umani piuttosto che la protezione
dei titolari dei diritti
81) Qual è considerato un impatto politico di b. L'HRE dovrebbe concentrarsi di più sui diritti basati sulla 'legge in

globalizzazione? libri", piuttosto che "legge nella vita reale".

a. Cambiamento del ruolo dell'istruzione in termini di preparazione c. HRE needsto focus onthe values, principles, and
studenti per il mondo del lavoro standard e diritti umani e come possono essere
b. La minaccia all'autonomia dell'istruzione nazionale tradotto in azioni quotidiane
sistemi dalla globalizzazione. d. Gli standard sui diritti umani variano da società a società
c. Riforme nell'istruzione come istruzione permanente e l'HRE dovrebbe quindi variare anche in termini di
d. Branding, globalizzazione e apprendere a essere consumatori approcci e metodi

82) Quale Decade delle Nazioni Unite stiamo celebrando? 88) Qual è l'implicazione e la globalizzazione per il
2005-2014? pratica e esperienza nell'istruzione?
a. Educare per la Cultura della Pace a. Aumento del sostegno statale e governativo e
b. Educazione per la Comprensione Internazionale sussidio per l'istruzione
c. Educare per lo Sviluppo Sostenibile b. Comodificazione e l'acquisizione delle aziende
d. Promuovere i Diritti degli Anziani istruzione
c. Maggiore autonomia dei sistemi educativi nazionali
83) Con la crescente competizione portata da d. Delocalizzazione delle tecnologie e orientamenti in
globalizzazione, cosa è preferito dalla maggior parte dei datori di istruzione
lavoro in
assumendo i loro dipendenti?
a. Flessibile b. Selettivo 89) Quale delle seguenti competenze corrisponde a
c. Veloce d. Nessuna delle precedenti Quarto pilastro dell'apprendimento, "Imparare a vivere insieme"?
 97) Come sono riflessi i principi dei diritti umani nella
90) Quale delle seguenti NON è una caratteristica di attività dei governi nazionali e locali?
Educazione multiculturale? a. Legislar leggi per includere i diritti all'istruzione in tutti
a. Personalità che potenzia b. Socialmente livelli di istruzione
trasformativo b. Organizzare un'esibizione o un evento locale per mettere in evidenza il

c. Pedagogicamente umanistico c. Culturalmente talenti dei bambini e prodotti locali

discriminante c. Chiedere ai leader della comunità di offrirsi volontari nel
costruzione di un municipio di barangay
91) Qual è il carattere dell'educazione che si manifesta d. Attività di lobbying presso l'UN High Commission for Human
democratzaton of access and inclusivity? Diritti per allocare un budget più alto per le Filippine
a. Rilevanza b. Sostenibilità Commissione dei Diritti Umani.
c. Qualità d. Equità
98) Quale delle seguenti potrebbe essere una ragione per giustificare
92) Qual è il tipo di istruzione che enfatizza l'educazione alla pace come una serie di "incontri didattici" o
relazioni umane-terra e promuove una visione di processo di insegnamento-apprendimento?

istruzione per lo sviluppo sostenibile per costruire un globale desiderio di pace

cultura della responsabilità ecologica? b. Alternativa non violenta per gestire i conflitti
a. Educazione ai Diritti Umani c. Abilità per l'analisi critica delle disposizioni strutturali
b. Educazione allo sviluppo che producono e legittimano ingiustizia e disuguaglianza
c. Educazione Ambientale d. Tutto quanto sopra
d. Educazione Globale
99) Quale delle seguenti affermazioni è accurata riguardo a
93) Which of the following is NOT a benefit of lavorare con i genitori in aule diversificate?
educazione multiculturale a. La cultura dei genitori è importante ma non dovrebbe
a. L'educazione multiculturale aumenta il positivo influenzare l'educazione dei loro figli.
relazioni attraverso il raggiungimento di obiettivi comuni b. Teachers should demonstrate their "expertse" to
rispetto, apprezzamento e impegno per l'uguaglianza i genitori devono dimostrare che sanno cosa è meglio.

among the teachers and students. c. Teachers should striveto use a variety of waysto
b. L'educazione multiculturale riduce gli stereotipi e tenere i genitori informati, compresi i genitori che non possono
pregiudizio attraverso il contatto diretto e l'interazione tra parla inglese o filippino.
individui diversi. d. L'importanza dell'influenza della famiglia sui bambini
c. L'educazione multiculturale promuove l'indipendenza di L'istruzione è diminuita negli ultimi anni.
diversi gruppi etnici nello sviluppo e nel supporto
vista frammentata del mondo. 100) Quale delle seguenti NON è una dichiarazione guida
L'educazione multiculturale rinnova la vitalità della società dell'educazione alla pace?
attraverso la ricchezza delle diverse culture del suo a. L'educatore della pace insegna agli studenti cosa pensare
membri e favorisce lo sviluppo. piuttosto che come pensare.
L'educazione alla pace utilizza approcci olistici e partecipativi
94) Quale delle seguenti NON è uno dei benefici di approccio.
social media? c. L'educazione alla pace mira non a riprodurre ma
a. I mass media riducono i pregiudizi e la discriminazione. trasformare.
b. I mass media arricchiscono i programmi educativi. d. La pace costruisce ponti di sostegno tra le parti principali
c. I mass media aumentano l'esposizione degli studenti alla diversità. partecipanti.
d. I mass media aiutano a provocare discussioni sulle attualità
problemi. 101) Il signor Y è il nuovo preside di Lingap
natonal High School. On his third week as school
95) Quale tra i seguenti diritti manifesta la regola di Il preside, il Presidente del PTA, è venuto nel suo ufficio con un
legge e buona governance? lettera di petizione verso un Insegnante Master in inglese.
Diritto all'educazione Sfortunatamente, è stato colto di sorpresa dall'esistente
b. Diritto alla protezione dell'ambiente problema della scuola. Quale elemento della gestione
c. Diritto di partecipazione la crisi è mostrata?
[Link] al lavoro a. Minaccia c. Urgenza
b. Sorpresa* d. Decisione
96) Quale tra i seguenti NON è un principio fondamentale
dei diritti umani? Il settore 14 della Legge della Repubblica 9155 incorpora
103) Il signor Z è il nuovo referente designato in un b. RA 9155* d. RA 9054
scuola primaria nella RCA. A causa della mancanza di fondi per realizzare
un massetto del terreno scolastico, ha fatto collaborazione 110) Tra i termini usati per definire l'istruzione di qualità,
tra gli stakeholder interni ed esterni. Cosa quale dei seguenti NON appartiene al gruppo?
La competenza è mostrata dal signor Z? a. Standard* c. Appropriatezza
a. Politcal Competency* b. Rilevanza d. Eccellenza
b. Competenza Architettonica
c. Competenze di leadership 111) Quale delle seguenti opzioni viene utilizzata nella selezione di
d. Competenza Manageriale funzionari e dipendenti per la nomina nel DepEd?
I. Merito III. Fitness
104) Quale delle seguenti NON è sotto la situazione II. Competenza IV. Eguaglianza
analisi del Piano di Miglioramento Scolastico? a. Solo I e IV c. Solo II e III
I. Indicatori di Prestazione b. Solo I, II e III d. I, II, III e IV*
II. Gestione dei Collegamenti
III. Identificazione del problema 112) Contiene le regolazioni di base, istituzioni e
IV. Strutture Fisiche informazioni che guidano l'Ufficio Centrale del DepEd e il
a. I c. III il personale di campo nell'esecuzione dell'insegnante nel
b. II* d. IV dipartimento.
a. Manuale DECS c. Manuale del Servizio Civile*
105) Quale delle seguenti NON è una riforma chiave? b. Manuale DepEd d. Plantlla
di BESRA?
I. Scuole III. Supporto sociale all'apprendimento 113) Il signor X è il nuovo Preside I di Gilas
II. Insegnanti IV. Complementari Scuola Elementare. Tutti gli insegnanti, gli genitori, il PTA
Interventi i funzionari e i membri lo hanno lodato per il suo sistema.
V. La cultura istituzionale del DepEd applicazione di un insieme di abilità che ha fornito un
ambiente scolastico ordinato, efficiente ed efficace.
a. Io e II c. III, IV e V Quali delle seguenti caratteristiche del Sig. X erano
b. Tutte le opzioni. d. Nessuna delle opzioni.* essere descritto?
a. Managerial Acuity c. Manageriale
106) Secondo la Legge della Repubblica 6713, cosa viene mostrato Superiorità
quando ..." Il signor M non favorì suo nipote per essere assunto o b. Acume Manageriale* d. Efficacia Manageriale
nominato a una certa posizione.
a. Commitment to public interest. b. Professionalism 114) A cosa ci si riferisce quando diciamo
c. Giustizia e sincerità* d. Politico accumulazione o somma di tutti i valori, culture, sicurezza
neutralità pratiche e strutture organizzative?
a. School Leadership c. Gestione scolastica
107) Una delle basi legali della scuola basata b. Supervisione Scolastica d. Clima scolastico*
gestione che consente alle comunità di essere più
partner efficaci nel raggiungimento del nazionale 115) A cosa si riferisce come un insegnante-membro di
obiettivi. il PTA?
a. RA 7160* c. MTPDP 2004-2010 a. Insegnanti di classe c. personale non docente
b. RA 9155 d. Le scuole per b. Insegnanti di materie
prime d. Tutte le scelte*
Iniziativa
116) Il PTA come organizzazione scolastica ha le sue funzioni
108) Quale delle seguenti affermazioni è VERA secondo il e responsabilità ad esso collegate. Qual è il suo ruolo con
politica della dichiarazione della RA 9155? riguardo alle attività di approvvigionamento della scuola
I. Lo Stato protegge e promuove il diritto di tutti alle disposizioni della RA 9184?
cittadini a un'istruzione di base di qualità. a. Partecipante principale c. Osservatore*
II. Fornire ai bambini filippini un'istruzione gratuita e obbligatoria b. Co-partecipante d. Firmatario
educazione a livello elementare.
III. Istruzione gratuita a livello di scuola superiore. 117) Cosa non è VERO sulle Linee Guida su
IV. Include l'ALS per i giovani fuori scuola e gli adulti Preparazione dei piani di lezione giornalieri come stabilito nel
studenti. Ordinanza DepEd n. 70, s. 2012?
a. Solo I e II c. II e IV solo a. Insegnanti che sono stati in servizio per più
b. Solo II e III d. I, II, III e IV* di 2 anni, le scuole private escluse, non saranno
c. Insegnanti con meno di 2 anni di esperienza di insegnamento
sarà richiesto di preparare DLP che includano il
objectves, subject mater, procedure, assessment and
assegnazione.
d. NESSUNA delle scelte.

118) . È il potere attribuito a una (1) persona in un

ufficio in un ufficio indicato nel Decreto del Servizio Civile
delle Filippine.
a. Autorità disciplinare c. Disciplinare il Territorio
b. Giurisdizione disciplinare* d. Potere disciplinare

119) È un principio che riconosce che ogni unità in

the educaton Bureaucracy has a partcular role, task
e le responsabilità inerenti all'ufficio per il quale è
principalmente responsabile dei risultati.
a. Responsabilità c. Governance Condivisa*
b. Autorità d. Responsabilità e Autonomia

120) Dove avviene la governance dell'istruzione di base

inizio?
a. Livello Scolastico c. Livello Regionale
b. Livello di Divisione d. Natonal Level*

121) Qual è l'obiettivo finale dell'istruzione speciale?

a. Integrazione degli studenti con esigenze speciali
regolare scuola sistema. *
b. Fornitura di istruzione speciale ai bambini speciali.
c. Giving of special atenton to the needs of the special
bambini.
d. Give tender loving care to the special children.

122) Quali sono i principali programmi di Educazione di Base?

I. Scuola materna [Link]
II. Elementare IV. Educazione Speciale
[Link]
a. I, II e III solo c. I, II, III e V solo
b. I, II, III e IV solo d. I, II, III, IV e V*